تاثیر عوامل فردی واجتماعی برپیشگیری وکاهش آسیب های اجتماعی

این پژوهش به روش توصیفی و کتابخانه ای براساس تجربیات و شواهد موجود به دو مورد از آسیب های اجتماعی یعنی ترک تحصیل و اعتیاد به مواد مخدر و الکل در بین دانش آموزان میپردازد. دانش آموزان، مهمترین عنصر در آموزش و پرورش و سرمایه های ملی بشمار میآیند. مدرسه بعنوان یکی از مهمترین نهادهای آموزشی کشور موظف است با افزایش آگاهی دانشآموزان آنها را در برابر رفتارهای ناسالم اجتماعی حفظ کند. اگر در جهت پیگشیری، کنترل و کاهش آسیبهای اجتماعی اقدامات اساسی انجام ندهیم سرمایه های مادی، معنوی، انسانی و اجتماعی را که همان فرزندان ما هستند از دست میدهیم. در این تحقیق در زمینه اهمیت خانواده و گروه همسالان، مدرسه و معلم در پیشگیری و کنترل این آسیبها سخن به میان آمده .تعامل گروه های مذکور به همراه تدابیر هوشمندانه در امر انتقال ارزشها و هنجارهای دینی و اخلاقی به دانش آموزان عامل مهمی در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی یاد شده محسوب میشود.مطالعه انحرافات و کجرویهای اجتماعی و به اصطلاح، آسیب شناسی اجتماعی (Social Pathology)عبارت است از مطالعه و شناخت ریشه بی نظمی های اجتماعی. در واقع، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق و...، همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط نابسامانی اجتماعی است. به عبارت دیگر، مطالعه خاستگاه اختلال ها، بی نظمی ها و نابسامانی های اجتماعی، آسیب شناسی اجتماعی است; زیرا اگر در جامعه ای هنجارها مراعات نشود، کجروی پدید می آید و رفتارها آسیب می بیند. یعنی، آسیب زمانی پدید می آید که از هنجارهای مقبول اجتماعی تخلفی صورت پذیرد. عدم پای بندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش آسیب اجتماعی است.

Keywords:

کجرویهای اجتماعی , بیکاری , اعتیاد , فقر , خودکشی