راهکار های مدیریت دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال نقص توجه / بیش فعالی در کلاس درس
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,567
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP06_078
تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1398
Abstract:
این مقاله با هدف بررسی ویژگی ها و خصوصیات کلی دانش آموزان دارای اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی نگارش گردیده است. این دانش آموزان در مدرسه و سایر محیط های اجتماعی با مشکلات عدیده ای روبرو هستند و نیز مسائلی را برای دیگران ایجاد می کنند . بنابراین لازم دانستیم مسائلی از قبیل ویژگی های دانش آموزان مبتلا، نحوه تشخیص صحیح این دسته از دانش آموزان، عوامل موثر بر بروز این اختلال ، اصول مدیریت این دانش آموزان در کلاس های درس، پیشنهادات و راهکار هایی برای رفع این اختلال و ... را بررسی نموده و زمینه آشنایی علاقمندان را با این اختلال و افراد مبتلا فراهم آوریم
Authors