اندیشه ورزی و تاثیر آن بر مهارت های فراشناخت حالتی در دانشگاه علوم پزشکی گلستان

درک بهتر فرایند یادگیری توسط دانش آموزان می تواند عملکرد تحصیلی آنان را بهبود بخشد . مطالعه پژوهش ها نشان داد فراگیران در طی به کارگیری تفکر اندیشه ور ساختار یک بحث استدلالی را می آموزند و به اندیشیدن منطقی و استدلال در هر رویداد مبادرت می ورزند و در مورد مسائل آموزشی خود به تصمیم گیری آگاهانه و منطقی می پردازند . همچنین نتایج بسیاری از تحقیقان بیانگر این بود که روش های تفکر اندیشه ورز آگاهی نسبت به کنترل یادگیری را به دنبال خواهد داشت (دیویی، 1993) و به فراگیران از طریق به کار بردن راهبردهای ویژه در انجام تکالیف جدید و درک راهبردهای یادگیری کمکم میکند.

Keywords:

اندیشه ورزی , مهارت های فراشناخت حالتی.