بررسی و اولویت بندی شیوه های بودجهریزی کارآمد در راستای نقش پاسخگویی مدیران اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان

هدف از اجرای این پژوهش شناسایی و رتبه بندی شیوه های بودجه ریزی کارآمد در راستای نقش پاسخگویی مدیران اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان می باشد. بعد های پاسخگویی مدیریتی ، پاسخگویی مالی و پاسخ گویی عمومی به عنوان معیار و بودجه ریزی متداول ، بودجه ریزی عملیاتی ، بودجه ریزی برنامه ای ، بودجه ریزی افزایشی و بودجه ریزی بر مبنای صفر پس از بررسی تحقیقات پیشین از طریق مصاحبه با خبرگان و کارشناسان در اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان بعنوان گزینه در این پژوهش در نظر گرفته شدند. به همین منظوروبرای جمع آوری اطلاعات موردنیاز تحقیق یک پرسشنامه مشتمل بر 28 سوال بر اساس طیف لیکرت طراحی و در بین تمامی 30 نفراز خبرگان اداره کل آموزش و پرورش استان خوزستان توزیع وتکمیل گردیده و در ادامه پرسشنامه دیگری در جهت سنجش ارجحیت معیارها و گزینه ها تهیه و توزیع گردید و در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت. پایایی این پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. سپس فرضیه های تحقیق به روش تحلیل سلسله مراتبی بررسی گردید. بدین منظور با بهره گیری از رویکرد سلسله مراتبی، ابتدا با استفاده از این روش درخت سلسله مراتب تشکیل گردید، سپس به بررسی گزینه های مورد بررسی با توجه به معیار ها پرداخته شد و پس از آن به بررسی معیار ها بر مبنای تابع هدف پرداخته شد . نتایج تحقیق نشان داد که پاسخگویی مدیریتی در بین معیار های و بودجه ریزی عملیاتی در بین گزینه ها دارای بالاترین اولویت می باشند.

Keywords:

بودجه ریزی کارآمد , نقش پاسخگویی مدیران , پاسخگویی مدیریتی , بودجه ریزی عملیاتی