مقایسه پذیرش اجتماعی دانش آموزان دختر ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه اول شهر سراب
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 229
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_097
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه پذیرش اجتماعی بین دانش آموزان دختر ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه اول شهر سراب اجرا گردید. روش تحقیق علی– مقایسه ای یا پس رویدادی است. جامعه آماری تحقیق مشتمل بر کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول شهر سراب در سالتحصیلی 1396-97 به تعداد 1134 نفر بود که پس از همتاسازی از طریق سن و وضعیت اقتصادی خانواده ها، نمونه ای به تعداد 68 نفر برای هر گروه ورزشکار و غیر ورزشکار به روش نمونه گیری ساده انتخاب شدند. از پرسشنامه پذیرش اجتماعی کراون و مارلو (SDS) برای گردآوری اطلاعات استفاده شد. برآورد روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها از نظر متخصصان و اساتید و برآورد پایایی پرسشنامه ها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که این مقدار 0/74 به دست آمد. داده ها پس از گردآوری با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره مانوا در نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد بین دو گروه از نظر پذیرش اجتماعی تفاوت معنادار وجود دارد (P> 0/01) و این تفاوت به گونه ای است که دانش آموزان ورزشکار به طور معناداری نمرات بالایی را در پذیرش اجتماعی نسبت به دانش آموزان غیرورزشکار به دست آورده اند. در مجموع نتایج و یافته های حاصل از ادبیات پژوهش و یافته های حاصل از پژوهش حاضر حاکی از نقش و اهمیت ورزش در ارتقای پذیرش اجتماعی می باشد، به طوری که در پژوهش حاضر تفاوت معناداری بین دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار از نظر متغیر مذکور مشاهده شد.
Keywords:
Authors
لیلا ایزدی سرابی
کارشناس ارشد روانشناسی ورزشی
حجت عرب پور
کارشناس ارشد روانشناسی ورزشی