بررسی اثربخشی تحریکات وستیبولار برعملکردهای شناختی کودک کم توان ذهنی
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 389
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_107
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
هدف ازاین مطالعه بررسی اثربخشی تحریکات وستیبولار برعملکردهای شناختی یک دانش آموز کم توان ذهنی اموزش پذیر بود این پژوهش نیمه تجربی و باطرح پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید ارزیابی ها بااستفاده ازازمون ریاانه ای استروپ ازمون عملکرد پیوسته CPTومقیاس حافظه عددی وکسلر 4صورت گرفت این دانش آموز به مدت 6هفته هفته ای دوجلسه و هرجلسه به مدت 35دقیقه درواحدکاردمانی مدرسه تحریکات خطی و چرخشی وستیبولار را درقالب فعالیت های مختلف دریافت کرد بامقایسه نتایج بدست آمده ازپیش آزمون و پس آزمون ها مشخص شد که عملکرد شناختی این دانش آموز کم توان ذهنی بهبود یافته است و مداخله وستیبولار مفید و موثر بوده است
Keywords:
Authors
بهزاد آزادبخت
دانشجوی دکتری فیزیولوژی ورزشی گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی واحدبروجرد دانشگاه آزاداسلامی بروجرد ایران