مقایسه جرات ورزی و احساس تنهایی در سبک های دلبستگی دانش آموزان متوسطه شهر یاسوج
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 630
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_245
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه جرات ورزی و احساس تنهای در سبک های دلبستگی متفاوت دانش آموزان دوم متوسطه شهر یاسوج است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوم متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج در سال 1396 است. سپس حجم نمونه 234نفر بود که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق از سه پرسشنامه جرات ورزی، تنهایی، سبک های دلبستگی برای آزمون فرضیه ها شد. پس از آزمون فرضیه ها، برای مقایسه میزان جرئت ورزی و احساس تنهایی در سبک های مختلف دلبستکی، از روش مقایسه میزان B در معادله رگرسیون استفاده شده است.و نتایج نشان داد سبک دلبستگی ایمن((t=3/89, p<0/01 و اجتنابی (t=2/20, p<0/05) می توانند میزان جرات ورزی را به طور معنی داری پیش بینی کنند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=4/33, p<0/01) می تواند میزان احساس تنهایی را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=2/53, p<0/05) می تواند میزان احساس تنهایی رمانتیک را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی دوسوگرا (t=4/74, p<0/01) می توانند میزان احساس تنهایی خانوادگی را به طور معنی داری پیش بینی کند. سبک دلبستگی اجتنابی (t=2/36, p<0/05) و دوسوگرا (t=2/10, p<0/05) می توانند میزان احساس تنهایی اجتماعی را به طور معنی داری پیش بینی کند.
Keywords:
Authors
سیدقائم محمودی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد یاسوج
سیدمحمد محمودی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه پیام نور
فرود قایدگیوی
دکتری جامعه شناسی توسعه دانشگاه ازاد دهاقان
علی حسن توفیقیان فر
کارشناسی ارشد پژوهشگری جامعه شناسی