بررسی وضعیت بهزستی روانشناختی دانش آموزان مدارس ابتدائی
Publish place: The 4rd International Conference on Advanced Research in the Field of Education, Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 320
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF04_316
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1398
Abstract:
بهزیستی ذهنی شامل طیف گستردهای از رگه ها و ویژگیهای ذاتی و محیطی است. به عبارتی دیگر بهزیستی ذهنی مجموعه عوامل ژنتیکی، عوامل و شرایط محیطی و نیز فعالیتها و تمرینهای ارادی و انتخابی است و یا بهزیستی برابر با شادکامی شخصی و مرتبط با تجربه لذت در مقابل تجربه ناخشنودی است که ارتباط منفی معناداری با اهمال ورزی دارد و اهمال ورزی به منزله نوعی ویژگی شخصیتی است که دررضایت فردی اختلال ایجاد می کند و به کیفیت روابط انسانی آسیب می رساند و دارای علائمی چون اضطراب و وابستگی ،ترس از ارزیابی منفی ، عزت نفس پایین ، ترس از شکست ، تنفر از کار ، فقدان انرژی و پایین بودن سطح تحمل و عصبانیت می باشد
Keywords:
Authors
زینب ابنا
کارشناس آموزش پردیس شهیدبا هنر، دانشگاه فرهنگیان کرمان
فرزانه رحمانی
کارشناس تربیت بدنی پردیس شهیدبا هنر دانشگاه فرهنگیان کرمان