سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح)

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 801

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

HPCONF03_190

Index date: 7 September 2019

تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح) abstract

هدف از در دهه های اخیر با پررنگ شدن جایگاه انسان به عنوان اصلی ترین و گرانبهاترین سرمایه اجتماعی، فرهنگی و معنوی جامعه، رسالت آموزش و پرورش نیز از منزلت و جایگاه رفیع تری برخوردار شده و مورد توجه صاحب نظران و نظریه پردازان علوم اجتماعی، سیاسی و اقتصادی قرارگرفته است. موفقیت و اثربخشی فزون تر این نهاد گسترده و سرنوشت ساز، درگرو عوامل و عناصر متعددی است که از آن جمله می توان به عامل مهم و اثرگذار تدوین و اجرای برنامه های راهبردی و درازمدت در این نهاد اشاره کرد. بنابراین هدف از پژوهش حاظر تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح) بوده است. روش تحقیق بصورت توصیفی بوده و ابزار گرداوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای و استفاده از پایانامه ها و تحقیقات محققان دیگر بوده است. نتایج تحقیق نشان داد که فرآیند تعلیم و تربیت امری زمان بر و دیربازده است که در طولانی مدت به بار می نشیند .مخاطبان نهاد آموزش و پرورش، کودکان و نوجوانانی هستند که آنچه را امروز فرا می گیرندفردا در رفتاروکردارخویش متجلی می سازند.به بیان دیگر، برنامه های امروزوفردا درفرایند تعلیم و تربیت به شدت به هم گره خورده است و این نهاد، بیش از سایر ارگان ها و نهاد ها به برنامه راهبردی و استراتژیک نیازمند است. مراد از تحول بنیادین در آموزش و پرورش در این حرکت سترگ و کم نظیر در تاریخ آموزش و پرورش فراهم آوردن زمینه تحول عمیق و ریشه ای، همه جانبه، نظام مند و سیستمی، آینده نگر، مبتنی بر آموزه های علمی و معارف اسلامی و متناسب با فرهنگ اسلامی – ایرانی بوده است.

تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح) Keywords:

تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح) authors

شهریار ملازهی

دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ،پیام نور ، کرمان ، ایران

شقایق نیک نشان

استاد یار گروه علوم تربیتی ،پیام نور ، کرمان ، ایران

مقاله فارسی "تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح)" توسط شهریار ملازهی، دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ،پیام نور ، کرمان ، ایران؛ شقایق نیک نشان، استاد یار گروه علوم تربیتی ،پیام نور ، کرمان ، ایران نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله آموزش ابتدایی ، چشم انداز آموزشی ، سند چشم انداز هستند. این مقاله در تاریخ 16 شهریور 1398 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 801 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف از در دهه های اخیر با پررنگ شدن جایگاه انسان به عنوان اصلی ترین و گرانبهاترین سرمایه اجتماعی، فرهنگی و معنوی جامعه، رسالت آموزش و پرورش نیز از منزلت و جایگاه رفیع تری برخوردار شده و مورد توجه صاحب نظران و نظریه پردازان علوم اجتماعی، سیاسی و اقتصادی قرارگرفته است. موفقیت و اثربخشی فزون تر این نهاد گسترده و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله تحلیل سند چشم انداز از منظر اهداف دوره دبستان ، (پیرامون صلح) با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.