بررسی مهارت های فرایندی و اکتشافی در کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی

هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی از نظر راهبردهای حل مساله و اکتشافی می باشد.برای این پژوهش مولفه های حل مساله و اکتشافی در کتاب مورد نظر مورد بررسی دقیق قرار گرفته و راهبرد زیر مساله (58 درصد) و حل مسئله ساده تر (85 درصد) در حد مطلوب بوده است. سه مولفه حل مساله جورج پولیا در حد متوسط بوده (85 درصد) و در چهار فصل اول کتاب مورد استفاده قرار گرفته است ولی مولفه بازگشت به عقب مورد غفلت قرار گرفته است و در فعالیت های کتاب مطرح نشده است. همچنین راهبردهای اکتشافی که شامل حدس و آزمایش (85 درصد) و استفاده از ابزار و وسایل (85 درصد) می باشد کم تر مورد توجه قرار گرفته و فراگیران در حد نیاز با این دو راهبرد مواجه نمی شوند.

Keywords:

ریاضی پنجم ابتدایی , راهبردهای حل مساله و اکتشافی , تحلیل محتوا