اهمیت استفاده از نظرات دانشجویان در بهبود کیفیت آموزشی برنامه های کارشناسی مهندسی: مطالعه موردی استفاده از این نظرات در بازنگری برنامه کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر

استفاده نظام مند از نظرات دانشجویان در بهبود کیفیت آموزشی ارائه برنامه های دانشگاهی یک روش جاافتاده و رایج در بسیاری از دانشگاههای تراز اول دنیا است ولی در سیستم آموزش عالی ایران از نظرات دانشجویان عمدتا برای ارزیابی استاد در طی فرایند تبدیل وضعیت و ارتقآ استفاده می گردد. در طی پروژه بازنگری برنامه کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از نظرخواهی نظام مند از دانشجویان در کنار مطالعه تطبیقی و استفاده از تجربیات اساتید استفاده گردید. در این مقاله خصوصیات و سوالات گنجانده شده در فرم نظرخواهی، روش اجرای نظرخواهی، چالشهای انجام نظرخواهی شرح داده شده است. همچنین برخی نتایج نظرخواهی ارائه و نحوه استفاده از انها در بازنگری برنامه توضیح داده شده است. از جمع بندی نظرات دانشجویان در خصوص همپوشانی بین دروس علوم پایه دانشگاه و دبیرستان، مفید نبودن یا ارائه نامناسب برخی دروس پایه، نامناسب بودن الگوی ارائه دروس ازمایشگاهی و دروس تخصصی-اختیاری در بازنگری برنامه کارشناسی استفاده گردید. همچنین نتایج نظرخواهی در برخی موارد حاکی از تفاوت در دیدگاه دانشجویان بر اساس نوع پذیرش آنها از کنکور بود.