تغییر دی. ان. ای آموزش عالی: طوفانی که مجالی برای ساماندهی نخواهد گذاشت
Publish place: Higher Education Organizing Conference: Scenarios Ahead
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 478
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEOCONF01_021
تاریخ نمایه سازی: 2 دی 1398
Abstract:
بارنت (1990 )در کتاب ارزشمند ایده آموزش عالی (1390 /ترجمه محمدی فومنی و همکاران، 1397 ) می گوید آموزش عالی با مشکالتی مواجه است که تنها زمانی برطرف خواهد شد که این نهاد تغییرات اساسی در روابط خود با جامعه ایجاد کند (ص 10 .)او تاکید می کند این مشکلات که ناشی از رویارویی دانشگاه با مدرنیسم و مابعد مدرنیسم است و کم کم بحرانی را به وجود آورده که تناقض ایفای نقش اولین نمود آن است. بارنت معتقد است آموزش عالی با بحران مشروعیت دست و پنجه نرم می کند که در دو بعد معرفت شناختی (دانش برای دانش مهم است) و جامعه شناختی (ارتباط دانشگاه و جامعه) منجر به تضعیف آموزش عالی شده 2 است. کایوک (2007 )معتقد است دانشگاه در طول تاریخ همواره خود را با تغییرات سازگار کرده اما این تغییرات به گونه ای نبوده که ساختارهایش را خیلی دگرگون کند. در چهار دهه گذشته (حداقل در اروپا) تحولاتی را تجربه کرده که نظیرش هرگز مشاهده نشده بود و نهاد آموزش عالی خود را در مقابل شرایطی می بیند که ناچار است از سنت هایی که سال ها به آنها وفادار بوده فاصله بگیرد.
Authors
غالمرضا یادگارزاده
استادیار دانشگاه عالمه طباطبایی