تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان وعزت نفس دانش آموزان
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 289
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
THCONF02_305
تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1398
Abstract:
آموزش مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانایی هایی گفته می شود که زمینه سازگاری رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورد و این توانایی، فرد را قادر می سازد که ضمن پذیرش مسئولیت های اجتماعی خود، بدون لطمه زدن به خود و دیگران بتواند به شکل موثری با خواست ، انتظارات و مشکلات روزانه در روابط بین فردی روبرو گردد. هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی بود. پژوهش حاضر، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی شهرستان بومهن در سال تحصیلی 97-96 را شامل می شد. تعداد 60 دانش آموز دختر به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی (هر گروه 30 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل آزمون سلامت روان کلدبرگ، آزمون عزت نفس کوپر اسمیت و راهنمای عملی آموزش مهارت های زندگی بود. در روش تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون آماری t گروه های مستقل، استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی، سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان را بهبود می بخشد. همچنین تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر نشانه های جسمانی و اضطراب و بی خوابی معنا دار بود اما برنارساکنش وری اجتماعی و افسردگی معنا دار نبود؛همچنین تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس کلی، عزت نفس اجتماعی، عزت نفس تحصیلی معنا دار بود اما بر عزت نفس خانوادگی معنا دار نبود.
Keywords:
Authors
زهرا رحمن نیا
روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد علوم تحقیقات تهران