تاثیر یک دوره فعالیت منظم ورزشی بر پرخاشگری دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر

هدف: پرخاشگری رفتاری است که ریشه در ذات و فطرت انسان دارد . اگر این انرژی به شکلی مطلوب و صحیح مثال به وسیله ی ورزش ها و بازی ها تخلیه شود ، جنبه ی سازنده ای خواهد داشت . پژوهش حاضر برای برسی تاثیر فعالیت ورزشی در کاهش پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر انجام شده است. روش: به منظور انتخاب نمونه های مورد مطالعه یک آموزشگاه به شیوه در دسترس انتخاب و دانش آموزان آن با استفاده از آزمون پرخاشگری زاهدی فر مورد غربال گری قرار گرفتند. بدین وسیله 14 دانش آموز کم توان ذهنی آموزش پذیر پرخاشگر 17-9 ساله انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. پژوهش به نتیجه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری انجام شد. برای تحلیل داده ها از روش اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان دادند که اجرای برنامه فعالیت ورزشی به طور معناداری پرخاشگری آزمودنی ها را کاهش داده است و بعد از یک ماه پیگیری نیز آشکار شد که نتایج به دست آمده پایدار مانده اند. نتیجه گیری: فعالیت ورزشی در مدارس کودکان کم توان ذهنی، پرخاشگری آنها را کاهش می دهد.

Keywords:

فعالیت ورزشی , پرخاشگری , دانش آموزان , کم توان ذهنی , آموزش پذیر