مدل مدیریت آموزش عالی مبتنی بر فرهنگ سپاه

اهمیت و ضرورت طراحی الگوهای بومی مدیریت درمهم ترین سند راهبردی ملی یعنی: نقشه ی علمی کشور 1389 با عبارت لزوم ابتنای مدیریت جامعه بر اخلاق ودانش براساس الگوهای ایرانی و اسلامی در نهادهای علمی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و دفاعی امنیتی مورد تاکید قرار گرفته است. دراین میان یکی از این نهادهای موثر و پیشتاز سپاه پاسداران انقلاب اسلامی است که بخش آموزش عالی گسترده ی آن، موردتوجه این تحقیق قرار گرفته است. هدف این پژوهش طراحی مدل مدیریت آموزش عالی سپاه در سطح فراتر از مدیریت هر یک از دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، براساس مبانی نظری بومی و غیر بومی، فرهنگ سازمانی، مطلوبیت های اساسی و راهبردی سپاه با رویکرد سیستمی فرآیندی است. روش این پژوهش، توصیفی – پیمایشی با اهداف کاربردی است. در این پژوهش ابتدا، میانی نظری و اسناد بالادستی مرتبط با موضوع،مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است که در نتیجه با شناسایی هفت مولفه، 22 شاخص و تعیین روابط میان مولفه ها مدل مفهومی تحقیق تدوین شده است. سپس پرسش نامه ی تحقیق شامل 75 سوال براساس شاخص ها، یا روش لیکرت تنظیم و روایی یا اعتبار صوری و محتوایی آن براساس دیدگاه خبرگان و پایایی ابزار براساس داده های حاصل از انجام مطالعه ی مقدماتی بررسی گردید. با محاسبه ی ضریب آلفای کرونباخ برابر 0/976 برای پرسش نامه بسنده بودن ابزار پژوهش مورد تایید قرار گرفت. سرانجام آزمون مدل مفهومی بر مبنای تحلیل حاصل از پیمایش دیدگاه خبرگانی که در خصوص تناسب ابعاد، مولفه ها و شاخص های مدل و لزوم تعمیم فرآیند مدیریت راهبردی به فرآیندهای اصلی، اداری و پشتیبانی مدل اظهار نظر نمودند،با روش تحلیل مسیر انجام گرفت که در نتیجه مدل نهایی مدیریت آموزش عالی سپاه تدوین گردید. مدل نهایی این تحقیق که براساس مبانی علمی و نظری مربوط به موضوع پژوهش و مورد ملاحظه قرار دادن فرهنگ ومطلوبیت اساسی و ویژگی های خاص سپاه طراحی گردیده است. با توجه به فعالیت تعامل با محیط درون و بیرون که ناشی از ماهیت مدیریتی و راهبردی آن است، از تمام ویژگی های مورد نظر طرح تحقیق برخوردار است.

Keywords:

آموزش عالی , مدیریت آموزش عالی , مدل مدیریت , فرهنگ سپاه , فرآیند مدیریت راهبردی