کاربرد نظامهای پشتیبانی عملکرد الکترونیکی در بهسازی عملکرد معلمان

نظام های پشتیبانی عملکرد الکترونیکی یکی از مداخله های مهم سال های اخیر در حوزه بهسازی عملکرد معلمان است. پژوهش حاضر از طریق مطالعه مروری نظامند و جستجوی کلیدواژه های تخصصی در پایگاه های اطلاعاتی تخصصی ایران و جهان بین سال های 2018-1993یافته ها و اطلاعات مورد نظر را جهت تعیین اثربخشی و کارایی این مداخله مورد واکاوی قرار داد. پژوهش های انجام شده علاوه بر سنجش تاثیر خود نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی (با فراوانی 18)، به ارزشیابی اثربخشی و کارایی نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی در مقایسه با کارآموزی (با فراوانی 3) نیز پرداختند. در این راستا، طرح های پژوهش ترکیبی (با 57.14 درصد) بیشترین فراوانی را در بین انواع طرح های پژوهش انجام شده دارند. از بین وظایف آموزشی، پشتیبانی عملکرد طراحی آموزشی توسط معلمان از طریق این مداخله بیشتر مورد توجه قرار گرفته است (در 13 پژوهش)، همچنین نظامهای پشتیبانی عملکرد بیشتر مبتنی بر دو سطح پشتیبانی برون زا و بیرونی هستند و در 42.85 درصد پژوهش ها به کار رفته اند. به طور کلی، یافته ها نشان داد که استفاده از نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی می تواند به انجام موثر و سریع وظایف آموزشی توسط معلمان، و ارتقای رضایت آنان از دوره بیانجامد.

Keywords:

نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی , اثربخشی , کارایی