"واحد کار" از پیش دبستانی تا پیش از دانشگاه

واحد کار چیست؟
واحد کار معمولی ترین روش آموزشی در مهدهای کودک و پیش دبستانی ها می باشد.
امروز در مورد واحد کار مطالبی را در اختیارتون قرار می دهم امیدوارم مفید واقع شود

واحد کار فعالیتی است بر خلاف درس ، نیاز به آغاز ، ادامه و پایان رسمی ندارد. به شکل باز اجرا می شود و به یک نتیجه قالبی نمی رسند، و ممکن است مدت ها بعد بار دیگر آغاز شود.

معلم طرح این فعالیت را ریخته ، مواد آن را در اختیار کودکان قرار داده ، برای آن مدت زمانی را تعیین می کند و حتی جهت آن را مشخص می کند ، اما اجرای بازی و تعیین محتوای آن و تحلیل نهایی بر عهده کودکان است.

هر فعالیت یک واحد شمرده می شود. اغلب هر فعالیت ، از مجموعه فعالیت های مرتبط تشکیل می گردد. کودک در یک روز در کودکستان ، به بحث و گفتگو ، قصه گویی ، نقاشی ،کاردستی ،ساختمان سازی با مکعب ... که همه به یک موضوع واحد مربوط می شوند ، سرگرم است ، و از چند روز پیاپی با موضوع انتخاب شده سرو کار دارد که فعالیت هر روز شکل تکامل یافته کار روز قبل است.
مجموعه این فعالیت ها و برنامه ها باید طوری طراحی شوند تا ، مفاهیم و اندیشه های پایه به طور متناوب تکرار شوند.

این فعالیت در اطراف یک دسته مفاهیم کلی دور می زند و به منظور رسیدن به یک هدف کلی در نظر گرفته می شود. که تمام مطالب ، در قالب یک مساله و مشکل طرح می شود و اطلاعات و مهارت های گوناگون از ابعاد مختلف برای حل آن گردآوری می شوند و هدف تمام آنها مرکزی است که مساله از آن ناشی می شود.
در کل واحد کار در نتیجه تمرکز توجه و فعالیت روی یک سلسله مسائل پیوسته و استفاده از ارتباط آنها با مسائل دیگر به وجود می آید.

در هر واحد باید:
هدف یا اهداف کلی مشخص شوند.
موضوع هر واحد باید قابل لمس و قابل مشاهده باشد.
موضوع باید برای کودکان قابل درک باشد.
آغاز و پایانی مشخص داشته باشد و در اجرا با توجه به شرایط و امکانات ،انعطافپذیر باشد.
شاگرد را محور فعالیت قرار داده و فرصت هایی برای طراحی و فعالیت وی در نظر گیرد.

نکات قابل اجرا در هر واحد

· مشخص کردن هدف کلی

· تعیین عنوان کلی واحد

· مشخص کردن اهداف جزیی

· مشخص کردن اهداف رفتاری بر اساس اهداف جزیی

· انتخاب و سازمان دهی محتوا شامل:

(انتخاب عناوین و موضوعات ،انتخاب مفاهیم اساسی ، انتخاب منابع ، سازمان دهی محتوا ، انتخاب و سازمان دهی تجارب یادگیری(این که برای رسیدن به هر یک ازاهداف رفتاری ،نوآموز بایدچه فعالیت بدنی یا فکری" پژوهش ، آزمایش و مشاهده ، کنفرانس ، بحث و گفتگو ، ..." را انجام داد و این تجارب یادگیری باید چه سازمان و سلسله مراتبی داشته باشد و چگونه پشت سرهم چیده شود). ارزشیابی واحد"انجام کار برگ یا کتاب کار ..."، اصلاح و تداوم واحد.

1 اولین گام برای تهیه یک واحد یادگیری انتخاب عنوان می باشد برای تهیه انتخاب واحد کار باید فهرستی از واحد کار را بنویسیم برای این کار از نکات زیر کمک می گیریم:
سوالات نوآموزان
نظرات اولیا
نظرات مربیان
شرایط محلی

1-1 سوالات نوآموزان براساس سوالات و علایق دانش آموزان نوشته می شود .به طور مثال: ابر از کجا می آید(واحد ابر)، نان چطور تهیه می شود(واحد نان ) ... یا در گردش علمی ممکن است کودک یک سوال به ذهنش برسد و بیان کند به طور مثال :آتش چطوری به وجود میاد(واحد آتش ).

1-2 نظرات اولیای کودکان: می توانیم از اولیا نظر خواهی کنیم و یا اینکه زمانی والدین در مورد مشکلات رفتاری یا علاقه کودک با ما صحبت می کنند آنها را به عنوان واحد کار در برنامه خود قرار دهیم . به طور مثال: کودکم منظم و مرتب نیست(واحد نظم و انضباط)، غذایش را نمی خورد(واحد:خوراکیها-با هدف شناخت انواع خوراکیها و خواص و اهمیت آنها برای بدن)(مزه ها :شناخت انواع مزه ها ،پی بردن به ذاعقه کودک(چه مزه ای دوست دارد چه مزه ای رو دوست نداره) ، لباسهایش را نمی پوشد(واحد :پوشاک)، او علاقه زیادی به آب بازی دارد(واحد آب)، او علاقه زیادی به ماشین ها دارد(واحد ماشین ها).

1-3 نظرات مربیان: با توجه به نیاز نوآموزان لیستی را تهیه می کنیم. واحد های مستقل (مثل واحد آتش نشانی،روز جهانی کودک،عید نوروز ،سیزده بدر دهه فجر،اعیاد و مراسم سوگواری مثل: محرم و صفر، نیمه شعبان ....) واحدهای اطلاعات عمومی،دانستیها ،محیط اطراف (مثل: علایم راهنمایی رانندگی ، عبور از خیابان ،خطرات و ایمنی ،زلزله ، جاندار بی جان ، حیوانات......).

1-4 شرایط محیطی: با توجه به محیطی که در آن زندگی می کنیم یک لیست از عنوانهای ملموس تهیه می کنیم در کرمان(کویر،جنگل،پسته، قووت، مس ...

مربی در پایان این گام باید لیستی را بر اساس فهرست واحدهای نوشته شده بنویسد.
آتش نشانی
خانه و خانواده
رسانه های جمعی(کتاب، مجله ،تلویزیون ، تلفن، گوشی همراه)
خیابان
اسراف نکردن
از خانه تا آموزشگاه
حلالها و ناحلالها
ماشین ها
وسایل نقلیه
دریا
صنایع دستی
سوغات کرمان
امامزاده
نظافت
اداب معاشرت
گردش آب در طبیعت
دهه فجر
حیوانات
اهلی و وحشی
احترام به بزرگترها
عید نوروز
هفت سین
خانه تکانی
نانوایی
فصلها (پاییز،زمستان،بهار،تابستان).
آشنایی با آموزشگاه
جاندار و بی جان ....