• عنوان مقاله:طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM
• سال انتشار:1400
• تعداد صفحات مقاله:38 صفحه
• ارائه شده در:فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی شماره 2 دوره 10
• زبان مقاله اصلی:Persian

• حسن شرعیات - Ph.D. Student in Educational Technology, Allameh Tabataba’i University, Tehran, IranTabataba’i University, Tehran, Iran.
• اسماعیل زارعی زوارکی - Associated Professor of Department of Educational Sciences, Departmetnet of Educational Sciences, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran
• خدیجه علی آبادی - Associated professor of Department of Educational Sciences, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Departmetnet of Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran
• علی دلاور - Professor of Research Methods and Statistics, Faculty of Psychology and Educational Sciences,Departmetnet of Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی" که در سال 1400 در دوره 10، شماره 2 برگزار گردیده است، با تعداد 38 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_PMA-10-2_015 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.