• عنوان مقاله:اثربخشی توانمندسازی روانشناختی بر خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان با عملکرد تحصیلی پایین
• سال انتشار:1404
• تعداد صفحات مقاله:15 صفحه
• ارائه شده در:فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی شماره 68 دوره 19
• زبان مقاله اصلی:Persian

• علی شیخ الاسلامی - استاد گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
• نسترن سیداسماعیلی قمی - استادیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل ایران
• علی سلمانی - دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
• آیسان شارعی - دانشجوی دکتری تخصصی مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

• دریافت گواهی به زبان فارسی
• دریافت گواهی به زبان انگلیسی

پژوهشگر گرامی؛

[نام نویسنده را انتخاب نمایید]

بدین وسیله گواهی می شود مقاله جنابعالی با عنوان «اثربخشی توانمندسازی روانشناختی بر خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان با عملکرد تحصیلی پایین» پس از ارزیابی و تایید داوران دبیرخانه "فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی" که در سال 1404 در دوره 19، شماره 68 برگزار گردیده است، با تعداد 15 صفحه، در پایگاه استنادی سیویلیکا با شناسه ملی: JR_JIERA-19-68_002 نمایه گردیده است.

ضمن تبریک به مناسبت نمایه شدن مقاله جنابعالی، به استحضار میرساند این گواهی با توجه به اطلاعات ارسالی از طرف دبیرخانه آن ژورنال و اطلاعات مندرج در پایگاه سیویلیکا تهیه شده و صحت مندرجات آن در هر لحظه از طریق لینک زیر و یا اسکن تصویر کد، قابل استعلام است.