Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
عنوان
Paper

تجارب زیسته دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از درس مطالعات اجتماعی

تعداد صفحات: 17 | تعداد نمایش خلاصه: 29 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI Paper: JR_JSR-16-62_012
زبان Paper: Persian
(فایل این Paper در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این Paper

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این Paper را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک Paper) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این Paper، ابتدا تعداد صفحات Paper را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل Paper

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 17 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان Paper تجارب زیسته دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از درس مطالعات اجتماعی

ربابه رحیمی - دانشجوی دوره دکترای تخصصی مدیریت آموزشی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.
رقیه وحدت - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.
جواد کیهان - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران.

چکیده Paper:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تجربه زیسته دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از درس مطالعات اجتماعی بود. روش پژوهش کیفی با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی بود. حوزه پژوهش دانش آموزان پایه ششم ابتدایی مدارس شهر ارومیه بود. روش نمونه گیری هدفمند بود و نمونه گیری تا حد اشباع داده ها ادامه یافت که درنهایت با تعداد 15 نفر دانش آموز این اشباع حاصل شد. برای گردآوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختارمند و اکتشافی استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش تحلیل موضوعی داده های 7 مرحله ای کلایزی (1987) استفاده شد. تحلیل دیدگاه دانش آموزان در 3 حوزه موضوعی (فرهنگ و هویت، نظام اجتماعی، منابع و فعالیت های اقتصادی) درس مطالعات اجتماعی به شناسایی 311 کد اولیه،30 زیر مضمون و 6 مضمون اصلی منجر شد که عبارت اند از ویژگی ها فرهنگی اسلامی (فرهنگ انتخاب دوست، پوشش اسلامی-ایرانی، فرهنگ تصمیم گیری)؛ تفکر انتقادی (مقایسه فرهنگی ایران با کشورهای همسایه، مقایسه فرهنگی مناطق مختلف ایران، وجود ادیان مختلف دینی در کشور)؛ درک و فهم مسائل جامعه (مشارکت اجتماعی، وجود هماهنگی و نظم در رژه نظامی، اتحاد در برگزاری نماز جماعت، حقوق اجتماعی، وجود مرز بین کشورها برای داشتن امنیت اجتماعی، رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی)؛مسئولیت پذیری در قبال خود (حقوق فردی، برنامه ریزی روزانه، داشتن نظم در انجام کارها، رعایت معیارهای انتخاب دوست، رعایت معیارهای تصمیم گیری درست)؛ شناخت استعدادهای کشور (منابع فسیلی، منابع و میدان ها نفتی، پالایشگاه گاز، انرژی های نو، توربین های بادی، نیروگاه های خورشیدی، توربین های آبی)؛ استفاده بهینه از منابع (صرفه جویی در مصرف برق و انرژی، تبدیل انرژی خورشیدی به انرژی الکتریکی).

کلیدواژه ها:

پايه ششم ابتدايي, تجربه زيسته, دانش آموزان, مطالعات اجتماعي

کد Paper/لینک ثابت به این Paper

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1014024/

کد COI Paper: JR_JSR-16-62_012

نحوه استناد به Paper:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
undefined، undefined و undefined، undefined و undefined، undefined،1398،تجارب زیسته دانش آموزان پایه ششم ابتدایی از درس مطالعات اجتماعی،،،،،https://civilica.com/doc/1014024

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، رحیمی، ربابه؛ رقیه وحدت و جواد کیهان)
برای بار دوم به بعد: (1398، رحیمی؛ وحدت و کیهان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Abbaszadeh,M. (2012). Validity and reliability in qualitative researches.Journal of Applied ...
  • Sociology. Volume 23, Issue 1, Page 19-34(Persian) ...
  • Abdolmaleki, S. Maleki, H. & Asadi, F. (2018).Effective teaching component ...
  • Asadollahi, F, Ghasemi zad, A, & Dehghani, Y. (2016). Analysis ...
  • Ahmadi, g. A., imam, j. S. M. R., & alizade, ...
  • Akhavast, A. (2010). Educational games and its impact on the ...
  • Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority (ACARA) (2012). The Shape ...
  • Bandeira, M. (2006). Social skills and siciodemographic variable in elementary ...
  • Bodaghian M, nateghi F. (2016). Identifying Citizenship’s Skills losses in ...
  • DEHGHANI, M. (2018). Content analysis of business and technology, Social ...
  • Eini, A. Yazdani, H. & Sadeghi, A. (2018). a content ...
  • Fozoni Shirje, R. Piri, M. & Asadiyan, S (2016).The Challenges ...
  • Gholtash, A. Salehi, M, & Mirzayi, H. (2013). Content analysis ...
  • Hashemi, Z. Ghorbanalizade, M. (2015). National Identity in Elementary Social ...
  • Jafari, M. (2006). According to the evaluation of human rights ...
  • Khademi, M. Mohammadi, M. Jahromi, N. & Mansoury, S. (2017). ...
  • Mehrmohamadi, M. (2001). Currculum theories approaches and perspectives. 1st ed. ...
  • Ministry of Education (2013). Educational Research and Development Organization. Teachers ...
  • Mohammad Jani, E. (2016).The position of Global citizen in social ...
  • Otter, D. (2010). Teaching Financial Literacy In K-12 Schools: A ...
  • Paryad, R. Salahsho1ori, A. & Yosofzadeh-chosari, M. (2018). Content Analysis ...
  • Piri, M. Mesrabadi, J. & Azizi, H. (2017). The Effectiveness ...
  • Rashid, T. (2010). Development of social skills among children at ...
  • Samanci, O. (2008). Teacher views on social skills Development in ...
  • Roos, V. Chiroro, P. Van Coppenhagen, C. Smith, I. Van ...
  • Tanhayi, A. (2013). Theoretical Sociology. Bahman Borna Publishing. First Edition. ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report Paper

    Export Citation info of this Paper to research management softwares

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: azad university
    تعداد مقالات: 3,030
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    Share this paper

    WHAT IS COI?

    COI is a national code dedicated to all Iranian Conference and Journal Papers. the COI of each paper can be verified online.

    Support