بررسی تاثیر به کارگیری بازی های آموزشی در درس هندسه بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 16، Issue: 61
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 504
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-16-61_005
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1399
Abstract:
هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی استفاده از بازی های آموزشی در درس هندسه بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم بود. روش مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده که تعداد 50 نفر از دانش آموزان دختر شهر زرین شهر به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و به شیوه گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات آزمون محقق ساخته پیشرفت تحصیلی (ضریب پایایی آزمون برابر 88/0) و آزمون استاندارد خلاقیت تورنس فرم ب بود. در ابتدا دو گروه آزمایش و کنترل در پیش آزمون شرکت کردند و پس از طی 15 جلسه آموزش یک ساعتی که در گروه آزمایش به کارگیری بازی های آموزشی و در گروه کنترل نیز 15 جلسه آموزش هم ارز به صورت متداول را دریافت کردند و سپس پس آزمون برگزار شد. به منظور تجزیه وتحلیل داده از نرم افزار spss17 و آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد و یافته ها نشان داد که بازی های آموزشی بر پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار است (F=11/18,sig=0/002) و همچنین بیانگر تاثیر بازی های آموزشی بر نمره خلاقیت بود (F=24/48,sig=0/005)؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که استفاده از بازی های آموزشی در آموزش بر پیشرفت تحصیلی و نمره خلاقیت تاثیر مثبت دارد.
Keywords:
Authors
کبری امامی ریزی
دانش آموخته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان ایران. استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ایذه، خوزستان، ایران.
فریبا حقانی
دانشیار مرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
علیرضا یوسفی
استاد مرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :