بررسی عملکرد واقعی وسایل حفاظت شنوایی با تاثیر مداخله آموزشی بزنف

زمینه و هدف: سروصدا در محیط کار بر روی شنوایی تاثیر نامطلوب دارد. آخرین راه کنترل صدا در محیط کاراستفاده ازوسایل حفاظت شنوایی می باشد. عملکرد و کارایی گوشی متاثر از مدت زمان استفاده از آن می باشد. برای دستیابی بهبهترین کارایی و عملکرد حفاظتی گوشی اطلاع از مدت زمان استفاده از آن مهم می باشد. هدف مطالعه حاضر بررسی میزانافزایش زمان استفاده از گوشی های حفاظتی با کاربرد مدل آموزشی بزنف است.مواد و روش ها: برای بررسی میزان مواجهه صوتی کارگران در شرایط عدم استفاده از وسایل حفاظت شنوایی از روش مبتنیبر وظیفه (TBM) و روش استاندارد ISO9612 (2009) با دستگاه اندازه گیری دوزیمتر صدا انجام شد. عملکرد واقعی گوشی های حفاظتی قبل و بعد از مداخله آموزشی پس از احتساب مدت زمان استفاده و همچنین نوع وسیله حفاظتی بااستفاده از روش محاسباتی استاندارد NIOSH تعیین گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار 19 SPSS و اجرای آزمون هایآماری ANCOVA و T-Test آنالیز گردید.یافته ها: قبل از مداخله آموزشی میزان واقعی تراز صدا برای کارگران گروه مورد dBA76/89 و برای بعد از مداخله dBA 04/84 به دست آمده است که طبق آزمون ANCOVA اختلاف معناداری با گروه شاهد دارد (p<0.0001). در گروه شاهد باتوجه به اینکه هیچ آموزشی دریافت نکرده اند میزان واقعی تراز صدا تغییری نکرده است.نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که افزایش مدت زمان استفاده از گوشی حفاظتی با کاربرد مداخله آموزشی مدل بزنفتاثیر بسزایی در افزایش عملکرد و کارایی گوشی های حفاظتی دارد که این امر تاثیر مثبت مداخلات آموزشی را تایید میکند.

Keywords:

مدل آموزشی بزنف , وسایل حفاظت شنوایی , مداخله آموزشی , افت شنوایی