نقش باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل فکر در پیش بینی علائم اضطراب اجتماعی در دانشجویان
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 343
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-20-4_002
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1399
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی نقش باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل فکر در پیش بینی شدت علائم اضطراب اجتماعی در دانشجویان بود. جامعه آماری همه دانشجویان دانشگاه اصفهان در سال تحصیلی 94-1393 بودند. نمونه مورد مطالعه 400 نفر از دانشجویان دانشگاه اصفهان بودند که با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های باورهای فراشناختی (ولز و کارت رایت هاتون، 2004)، راهبردهای کنترل فکر (ولز و دیویس، 1996) و اضطراب اجتماعی (کانور، دیویدسون و چرچیل،2000) پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان باورهای فراشناختی، مولفه های باورهای منفی درباره نگرانی و اطمینان شناختی و از میان راهبردهای کنترل فکر، مولفه های نگرانی، تنبیه و کنترل اجتماعی شدت علائم اضطراب اجتماعی را پیش بینی می کنند (05/0> P)؛ بنابراین نتایج پژوهش حاضر از مدل فراشناختی اضطراب حمایت می کند و به نظر می رسد تغییر باورهای فراشناختی و راهبردهای کنترل می تواند در کاهش علائم اضطراب اجتماعی موثر واقع شود.
Keywords:
Authors
سیما فردوسی
استادیار روان شناسی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران ایران.
زهرا بابایی
دانشجوی دکتری روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
سمانه بهزادپور
دانشجوی دکتری روان شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :