سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بازنمایی وضعیت شناختی ارجاع در گفتمان روایی کودکان با اختلال اتیسم فارسی زبان براساس سلسله مراتب مفروض بودگی

Publish Year: 1398
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 492

This Paper With 33 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JPE-9-35_001

Index date: 6 June 2020

بازنمایی وضعیت شناختی ارجاع در گفتمان روایی کودکان با اختلال اتیسم فارسی زبان براساس سلسله مراتب مفروض بودگی abstract

اختلال طیف اتیسم، به عنوان اختلالی رشدی-عصبی، اختلالی است که نقص هایی را در عملکردهای شناختی، همچون حافظه، توانایی برقراری ارتباط و زبان، ایجاد می کند. یکی از سطح های تاثیرگذار در زندگی اجتماعی افراد، توانایی تولید گفتمان روایی است که مستلزم به کارگیری دانش و مهارت های زبانی و شناختی به طور همزمان می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای بازنمایی ارجاع، به عنوان عنصر اصلی روایت، به وسیله عبارت های ارجاعی براساس شش وضعیت شناختی مطرح شده در سلسله مراتب مفروض بودگی گوندل، هدبرگ و زاخاراسکی (1993) در گفتمان روایی کودکان دارای اختلال اتیسم با عملکرد بالا و کودکان عادی فارسی زبان با توجه به سن آنها بود. به این منظور، 24 کودک دارای اختلال اتیسم با عملکرد بالا و 24 کودک عادی، 7، 9 و 11 سال (هر گروه سنی شامل 8 آزمودنی) در این پژوهش شرکت کردند. روایت ها براساس داستان تصویری قورباغه، کجایی (مایر، 1969) گردآوری شد. سپس داده های حاصل از روایت های تولید شده مورد توصیف و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد در بازنمایی ارجاع براساس وضعیت های شناختی سلسله مراتب مفروض بودگی به وسیله عبارت های ارجاعی مختلف بین دو گروه آزمودنی در وضعیت های شناختی ارجاعی، فعال و کانونی تفاوت هایی وجود داشت. علاوه بر این، افزایش سن، بر بازنمایی ارجاع براساس وضعیت های شناختی سلسله مراتب مفروض بودگی در روایت های کودکان دارای اختلال اتیسم با عملکرد بالا، برخلاف روایت های تولید شده توسط کودکان عادی، تاثیری نداشت.

بازنمایی وضعیت شناختی ارجاع در گفتمان روایی کودکان با اختلال اتیسم فارسی زبان براساس سلسله مراتب مفروض بودگی Keywords:

بازنمایی وضعیت شناختی ارجاع در گفتمان روایی کودکان با اختلال اتیسم فارسی زبان براساس سلسله مراتب مفروض بودگی authors

ستاره مجاهدی رضائیان

دکترای زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران.

عباسعلی آهنگر

دانشیار زبان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

پیمان هاشمیان

استادیار فوق تخصص روانپزشکی کودکان، مرکز تحقیقات ژنتیک پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.

مهرداد مظاهری

دانشیار روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
آل­احمد، ج. (1362). مدیر مدرسه. تهران: رواق. ...
آهنگر، ع.ع.، اسلامی شهربابکی، م.، مجاهدی رضائیان، س.، و سرمست، ... [مقاله ژورنالی]
باطنی، م.ر. (1378). زبان و تفکر. تهران: آگاه. ...
خرمایی، ع؛ و اسکروچی، ا. (1394). بررسی ارجاع گفتمانی در ...
دبیرمقدم، م. (1392). رده­شناسی زبانهای ایرانی (جلد 1). تهران: سمت. ...
دبیرمقدم، م. (1396). زبانشناسی نظری: پیدایش و تکوین دستور زایشی. ...
رضایی، س. (1393). اختلال اتیسم: تبیین، ارزیابی، تشخیص و درمان. ...
شهیم، س. (1387). مقیاس تجدید نظر شده هوشی وکسلر برای ...
علایی، ب. (1392). ارجاع، مصداق های واقعی و مصداق های ...
American Psychiatric Association (2013). Diagnostic and statistical manual of mental ...
Arnold, J. E., Bennetto, L., & Diehl, J. J. (2009). ...
Baltaxe, C. A. M. (1977). Pragmatic deficits in the language ...
Bamberg, M. G. (1987). The acquisition of narratives: Learning to ...
Berman, R. A., & Slobin, D. I. (1994). Relating events ...
Botting, N. (2002). Narrative as a clinical tool for the ...
Boudreau, D. M. (2007). Narrative abilities in children with language ...
Chafe, W. L. (1994). Discourse, consciousness, and time. Chicago: Chicago ...
Dahlgren, S., & Sandberg, D. A. (2008). Referential communication in ...
Fortea, I. B., Forner, C. B., Colomer, C., Casas, A. ...
Givón, T. (1983). Topic continuity in discourse. John Benjamins Publishing ...
Gorman, B. K., Bingham, G. E., Fiestas, C. E., & ...
Gundel, J. K., Hedberg, N., & Zacharski, R. (1993). Cognitive ...
Hickmann, M. (2004). Children’s discourse: Person, space and time across ...
Hilvert, E., Davidson, D. & Gámez, P. B. (2016). Examination ...
Humnick, L. A. (2009). Pronouns in Kumyk Discourse: A Cognitive ...
Jones, A. C., Toscano, E., Botting, N., Atkinson, J. R., ...
Karmiloff-Smith, A. (1995). Beyond modularity: A developmental perspective on cognitive ...
Kibrik, A. A. (2011). Reference in discourse. Oxford University Press. ...
King, D., Dockrell, J., & Stuart M. (2014). Constructing fictional ...
Kroncke, A. P., Willard, M., & Huckabee, H. (2016). Assessment ...
Levelt, W.J.M. (1989). Speaking: from Intention to Articulation. MIT Press, ...
Levinsohn, S. H. (2015). Self-Instruction materials on narrative discourse analysis. ...
Mäkinen, L., Loukusa, S., Nieminen, L., Leinonen, E., & Kunnari, ...
Mayer, M. (1969). Frog, where are you New York, NY: ...
Norbury, C. F., & Bishop, D. V. M. (2003). Narrative ...
Novogrodsky, R. (2013). Subject pronoun use by children with autism ...
Owens Jr, R. E. (2012). Language development: An introduction. Pearson. ...
Petersen, D. B. (2011). A systematic review of narrative-based language ...
Ravid, D., & Tolchinsky, L. (2002). Developing linguistic literacy: A ...
Roberts, J. R., Barjasteh Delforooz, B., & Jahani, C. (2009). ...
Rumelhart, D. E. (1975). Notes on a schema for stories. ...
Sah, W. H., & Torng, P. C. (2015). Narrative coherence ...
Serratrice, L. (2007). Referential cohesion in the narratives of bilingual ...
Smith, C. S. (2003). Modes of discourse: The local structure ...
Tager-Flusberg, H. (1995). Once upon a ribbit: Stories narrated by ...
Tager-Flusberg, H., & Sullivan, K. (1995). Attributing mental states to ...
Turkington, C. & Anan, R. (2007). The Encyclopedia of Autism ...
Vermeulen, P. (2015). Context blindness in Autism Spectrum Disorder: Not ...
Wicklund, M. D. (2012). Use of referring expressions by autistic ...
Williams, T., & Scheutz, M. (2017). Reference in Robotics: a ...
نمایش کامل مراجع