سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم

Publish Year: 1398
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 746

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CFTP06_525

Index date: 13 June 2020

چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم abstract

تحقیق حاضر در سال تحصیلی 98-99 در پایه پنجم مدرسه شهید باهنر واقع در شهرستان بندرلنگه و با فراوانی 35 نفر دانش آموز انجام شده است. مسئله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یاد شده در انجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه دوم دبستان یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن در درس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب دادههای لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانش آموزان و والدین آنها، کتاب ها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسئله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه حل های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1- تنظیم جدولی به منظور ارزش یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس، 2- تشکیل انجمن کودکان ریاضی دان، 3- تنظیم فرم ارزش یابی فعالیت های عملکردی دانش آموزان تنظیم شبکه ی تلویزیونی ویژه ی کودکان. لازم به ذکر است پس از اجرای راه حل های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به 14 نفر در پایان سال تحصیلی برساند. در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت های عملکردی به دانش آموزان با توجه به تفاوت های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن، بسیار موثر بوده است.

چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم Keywords:

چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم authors

مهسا شمسی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فردوس، دبستان شهید باهنر شهرستان بندرلنگه

مقاله فارسی "چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم" توسط مهسا شمسی، کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فردوس، دبستان شهید باهنر شهرستان بندرلنگه نوشته شده و در سال 1398 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم» پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله درس ریاضی، فعالیت های عملکردی، علاقه مندی، ارزشیابی، دانش آموزان، پایه پنجم هستند. این مقاله در تاریخ 24 خرداد 1399 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 746 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تحقیق حاضر در سال تحصیلی 98-99 در پایه پنجم مدرسه شهید باهنر واقع در شهرستان بندرلنگه و با فراوانی 35 نفر دانش آموز انجام شده است. مسئله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی و غیرفعال بودن اغلب دانش آموزان یاد شده در انجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله چگونه توانستم علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهید باهنر را به درس ریاضی افزایش دهم با 21 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.