یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان

هدف: یادگیری مشارکتی یکی از اهداف اصلی یادگیری الکترونیکی محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه یادگیری مشارکتی با نگاهی به نقش آن در محیط های یادگیری الکترونیکی صورت گرفته است. روش: این مقاله از نوع مروری است. جهت گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و همچنین موتورهای جستجو و پایگاه های اطلاعاتی معتبر استفاده شده است در طی این فرایند تعداد 55 منبع در بازه زمانی 1398-1389 و 2017-2004 مورد بازیابی قرار گرفت که از این تعداد 31 منبع مطالعه و استفاده گردید. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های پژوهش نشان می دهد که یادگیری مشارکتی در یادگیری الکترونیکی موجب بهبود کیفیت یادگیری می شود و باعث ارتقای انگیزه و پیشرفت تحصیلی افراد می شود. با توجه به یافته های پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که به جایگاه مشارکت در یادگیری الکترونیکی باید بیش از پیش پرداخته شود از طریق ایجاد یک محیط مناسب برای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و فرهنگ سازی آن در گروه ها ودوره های مختلف الکترونیکی، به ارتقای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و مزایا و معایب آن توجه شود.

Keywords:

یادگیری مشارکتی , یادگیری الکترونیکی , یادگیری الکترونیکی مشارکتی , سیستم های یادگیری الکترونیکی