یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان
Publish place: 5th National Conference on Scientific Research in Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 1,196
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF05_014
Index date: 22 June 2020
یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان abstract
هدف: یادگیری مشارکتی یکی از اهداف اصلی یادگیری الکترونیکی محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه یادگیری مشارکتی با نگاهی به نقش آن در محیط های یادگیری الکترونیکی صورت گرفته است. روش: این مقاله از نوع مروری است. جهت گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و همچنین موتورهای جستجو و پایگاه های اطلاعاتی معتبر استفاده شده است در طی این فرایند تعداد 55 منبع در بازه زمانی 1398-1389 و 2017-2004 مورد بازیابی قرار گرفت که از این تعداد 31 منبع مطالعه و استفاده گردید. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های پژوهش نشان می دهد که یادگیری مشارکتی در یادگیری الکترونیکی موجب بهبود کیفیت یادگیری می شود و باعث ارتقای انگیزه و پیشرفت تحصیلی افراد می شود. با توجه به یافته های پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که به جایگاه مشارکت در یادگیری الکترونیکی باید بیش از پیش پرداخته شود از طریق ایجاد یک محیط مناسب برای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و فرهنگ سازی آن در گروه ها ودوره های مختلف الکترونیکی، به ارتقای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و مزایا و معایب آن توجه شود.
یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان Keywords:
یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان authors
لیلا عربگری
دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی
سعید رضایی شریف ابادی
استاد تمام علم اطلاعات و دانش شناسی