مطالعه تحلیلی اینترنت اشیا در محیط های یادگیری؛ کاربردها، الزامات و چالش ها از دیدگاه متخصصان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 522

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JTI-3-9_001

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1399

Abstract:

هدف کلی مطالعه ی حاضر معرفی فناوری اینترنت اشیا و بررسی تاثیر آن در محیط های یادگیری می باشد. روش پژوهشی مورداستفاده برای دست یابی به اهداف پژوهش حاضر روش ترکیبی (تحلیلی-زمینه یابی) است و ازنظر هدف از نوع بنیادی می باشد. داده های توصیفی پژوهش بامطالعه ی کتب مربوط به این موضوع، پایان نامه های فارغ التحصیلان، مقالات فارسی و لاتین مندرج در مجلات، سایت های مختلف اینترنتی و همچنین تعامل با متخصصین اینترنت اشیا جمع آوری و تحلیل گردید. جامعه ی آماری در این پژوهش 100 نفر از متخصصان اینترنت اشیا هستند که به دلیل کم بودن تعداد جامعه همین تعداد نیز به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. با توجه به گسترده بودن موضوع، موانع و چالش های پیش روی اجرای این فناوری در حوزه آموزش در پرسشنامه محقق ساخته موردبررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بعد فرهنگی-آموزشی ازنظر متخصصان بیشترین تاثیرگذاری را در پذیرش و کاربرد اینترنت اشیا در محیط یادگیری دارد و بعدازآن عوامل اقتصادی، ساختاری-انسانی، عوامل زیرساختی-فنی و بعد فردی به ترتیب اولویت تاثیرگذاری بر کاربرد اینترنت اشیا در محیط های یادگیری رادارند.

Authors

مریم قنبرنژاد

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمیران

حسن رستگار پور

دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران

ساسان سلیمی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی

کاظم دلروز

استادیار گروه پژوهشی مطالعات تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بررسی تاثیر استفاده از اینترنت اشیاء بر کیفیت آموزش و یادگیری [مقاله کنفرانسی]
  • بحرینی نژاد، اردشیر؛ طاهری زاده، سلمان. (1386). راه حل برای ... [مقاله کنفرانسی]
  • عرب، سعیدرضا؛ اشرف زاده، حسین. (1395). اینترنت اشیا راه حلی ... [مقاله کنفرانسی]
  • Alam, Furqan., Mehmood, Rashid.,Katib Iyad., AIBeshri,Aiiad. (2016). Analysis of Eight ...
  • Aldein Mohammed, zeinab kamal., Ali Ahmed, Elmustafa sayed(2017). Internet of ...
  • Aldowah, H., Rehman, S. U., Ghazal, S., & Umar, I. ...
  • Asseo,I., Johnson,M., Nilsson,B., chalapathy,N., and Costello T.J. (2016).Internet of Things: ...
  • Chang, F-C. & chen, Duen-Kai. (2015).Future classroom with the Internet ...
  • Educause learning Initiative. (ELI2017).7Things you Should know About Smart classrooms.from ...
  • Gul, shahla,. Asif, Muhammad., Ahmad, Arshad., Yasir,Muhammad,. Majid,Muhammad.,sherazarshad,M(2017).A survey on ...
  • Johnson MC, Graham CR. (2013). The effect of instructional use ...
  • learning. Idaho. Brigham ...
  • Kalluri,Rahul(july 21, 2017). The Application of IOT in Education. From ...
  • Kusmin, M. (2017). school of Digital Technology. IFI 8101-INFORMATION society ...
  • Lin, G.xiao(2010). Research on the courses program and Educational Mission ...
  • the Internet of things. Computer, vol.16. ...
  • McRae, Leanne., Ellis, Katie, and Kent Mike(2018). The internet of ...
  • Nadel, Brian(2017).school building on outopilot. From http://www.distrctadministration.com ...
  • Niewolny, D. (2013). How the internet of things is revolutionizing ...
  • Pruet, putjorn., Farzin, Deravi.,Siang, chee., chaiwut, Ang-Narong(2015). Exploring the Internet ...
  • of Educational Things (IOET) in rural under privileged areas. 978-1-4799-7961-5/15/2015 ...
  • Saran, C. (2013). Internet of Things to power classroom education.from ...
  • Selinger,M., Sepulveda,A., and Buchan, j(2013). Education and the internet of ...
  • Veermanickam, M.R.M.,Mohanapriya, Dr,M. (April 2016). IOT enabled Futurs Smart Campus ...
  • نمایش کامل مراجع