ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

ملاحظات روش شناختی پژوهش در حیطه برنامه درسی در ایران و آمریکا

Publish place: Quarterly journal of Curriculum Studies، Vol: 11، Issue: 40
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 284

This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1024856

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSCSI-11-40_004

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1399

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی رویکردهای پژوهش در حوزه برنامه درسی ایران و آمریکا صورت گرفته است. به این منظور دو مجله علمی-پژوهشی مطالعات برنامه درسی ایران و مطالعات برنامه درسی آمریکا با استفاده از روش نمونه گیری ملاک محور انتخاب و از میان مقاله های چاپ شده در این دو مجله، تعداد 100 مقاله داخلی و 100 مقاله خارجی مرتبط با برنامه درسی به روش نمونه گیری ملاک محور انتخاب و در چهار حیطه شامل؛ روش پژوهش، ابزار پژوهش، شیوه نمونه­گیری، شیوه تحلیل آماری مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که در پژوهش های داخلی برنامه درسی، رویکرد کمی و در پژوهش های خارجی، رویکرد کیفی غالب است. همچنین، بررسی روند تحول رویکردهای پژوهش مربوط به حوزه برنامه درسی ایران در پنج سال مورد مطالعه (1388 تا 1393) و پژوهش های آمریکا (2009 تا 2014) نشان داد که روند پژوهش های برنامه درسی در ایران و آمریکا از کمی به کیفی و ترکیبی سیر کرده است و این روند در آمریکا وضوح بیشتری داشته است.

Keywords:

Authors

مرزبان ادیب منش

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه اصفهان، مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

احمد نصر

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بازرگان، عباس (1387). روش تحقیق آمیخته: رویکردی برتر برای مطالعات ...
  • سراجی، فرهاد و عطاران، محمد (1389). روش شناسی پژوهش های ...
  • سراجی، فرهاد، آرمند، محمد (1388). بررسی وضعیت پژوهش های انجام ... [مقاله ژورنالی]
  • حاتمی، جواد (1384). فراتحلیل، روشی مغفول در ارزیابی پژوهش های ...
  • خلیلی شورینی، سیاوش (1389). روش های پژوهش آمیخته، تهران: یادواره ...
  • سلسبیلی، نادر و حسینی، سیدمحمد حسین (1384). بررسی نقادانه روش ...
  • شعبانی ورکی، بختیار (1387). نقد روش شناسی تحقیقات تربیتی در ...
  • کریپندورف، کلوس (1390). تحلیل محتوا؛ مبانی روش­شناسی، ترجمه: هوشنگ نایبی ...
  • رحمان پور، محمد؛ نصر اصفهانی، احمدرضا (1392). روش شناسیپژوهش هایداخلیوخارجیمربوطبهحوزهبرنامهدرسیدرآموزشعالی، ...
  • رضویه، اصغر (1392). روش های پژوهش در علوم رفتاری و ...
  • صادق زاده قمصری، علی رضا (1386). رویکرداسلامیبهروش شناسیپژوهشتربیتی: تبیینامکانوضرورت، فصلنامه ...
  • عابدی، احمد و شواخی، علیرضا. (1389) مقایسهروش شناسیپژوهشکمیوکیفیدرعلوم رفتاری، فصلنامه ... [مقاله ژورنالی]
  • گال، مردیت، بورگ، والتر و گال، جویس (1390). روش های ...
  • گال، مردیت، بورگ، والتر و گال، جویس (1390). روش های ...
  • کثرت روش شناسی پژوهش: افول پوزیتیویسم یا مرگ حقیقت [مقاله ژورنالی]
  • مهر محمدی، محمود (1386). کند و کاو در ترجیحات روش ...
  • نصر اصفهانی، احمدرضا؛ شریفیان، فریدون (1386). رویکردهای کمی، کیفی و ...
  • Anderson, T, & Shattuk, J(2012). Design- Based research: a decade ...
  • Bryman, A. (2007). Barriers to integration quantitative and qualitative research. ...
  • Blum، K(2005). Introduction to the Dissertation Process: thountain. In Kimberly ...
  • Creswell, J. W. (2004). Education Research: Planninge, Conducting, and Evaluating ...
  • Johnson, S. D & Daugherty, J(2008). Quality and Characteristics of ...
  • Nadolski, R. J, Hummel, H. G. K, Brink, H. J, ...
  • Leech, N. L, & Goodwin, L. D(2008). Building a methodological ...
  • Moore, A. 2008. Rethinking Human scale as a geographical category: ...
  • Nudzor, H. P(2009). A critical commentary on combined methods approach ...
  • Noyes, A(2012). Scale in education research: towards a multi-scale methodology, ...
  • Pinar.W.F. (2006).Bildung and the internationalization of curriculum Studies. Transnational Curriculum ...
  • Pawloski,j.M,Barker,K.C.& Okamoto,T. (2007).Foreword:Quality Reserch for Learning, Education,and Training.Educational Technology & ...
  • Reeves, T.C.,Herrington,J & Oliver.R(2004).A Development Research Agenda for Online Collaborative ...
  • Schensul.j(2008).Methodology the sage encyclopedia of qualitative research methods.editor, Lisa M. ...
  • Solorzano, D. G, & Yosso, T. J(2002). Critical race methodology: ...
  • Tashakkori, A., and C. Teddlie., eds. 2010. Handbook of mixed ...
  • Tight, M(2012). Discipline and theory in higher education research, Research ...
  • Westerman, M. A(2006). What counts as good quantitative research and ...
  • Wiles, R, Crow, G, & Pain, H(2011). Innovation in qualitative ...
  • Wraga.W.G & Hilebowitch. P.S. (2003).Toward a renaissance in curriculum theory ...
    • نمایش کامل مراجع