تاثیر مداخله لیوان چینی بر اعتمادبه نفس و هماهنگی دودستی دانش آموزان
Publish place: Journal of Sport Psychology Studies، Vol: 8، Issue: 27
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 344
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPSY-8-27_005
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1399
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر لیوان چینی بر اعتمادبهنفس و هماهنگی دودستی دانش آموزان دختر انجام شد. تعداد 55 دانش آموز دختر 10 تا 12 ساله از مدارس شهرستان قائمشهر به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش، پرسشنامه ارزیابی اعتمادبهنفس آیزینگ و دستگاه هماهنگی دودستی مدل 32532 ساخت شرکت لافایت بود. شرکتکنندگان پس از انجام پیشآزمون به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش به مدت 36 جلسه (سه جلسه در هفته) به انجام تمرین های لیوان چینی پرداختند. در پایان هفته چهارم، هشتم و دوازدهم، اعتمادبه نفس و هماهنگی دودستی آنها همانند پیشآزمون ارزیابی شد. نتایج نشان داد که اعتماد به نفس و هماهنگی دودستی گروه تحت مداخله در مقایسه با پیشآزمون و گروه کنترل بهبود معناداری داشت؛ بنابراین، باید گفت که لیوان چینی ورزشی تک بعدی نیست که تنها مهارتهای مهم فیزیکی همانند هماهنگی بین چشم و دست را تقویت کند، بلکه اعتمادبهنفس را نیز تقویت خواهد کرد.
Keywords:
Authors
اتنا روحی
دانشگاه تهران
شهزاد طهماسبی بروجنی
دانشیار دانشگاه تهران
علی اکبر جابری مقدم
استادیار رفتار حرکتی دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :