ارتباط بین درک برخی از ابعاد فناوری اطلاعات و ارتباطات با آموزش جامعه ورزشی استان خوزستان

پژوهش حاضر، به منظور تعیین ارتباط بین درک برخی از ابعاد فناوری اطلاعات و ارتباطات با آموزش جامعه ورزشی استان خوزستانصورت گرفت. این پژوهش از نوع توصیفی و روش آن، همبستگی است. بدین منظور، با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی تعداد 265مربی از جامعه ورزشی استان خوزستان که فعال بوده و واجد شرایط باشند، انتخاب و پرسشنامه های درک از سهولت تئو و همکاران،(2007)، درک از سودمندی تئو و همکاران، (2007)، نگرش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات تئو و همکاران، (2007)، تجارب و کاربردی بودن لی (2003) و پارک (2004) و استفاده واقعی از فناوری اطلاعات و ارتباطات فاگان و همکاران (2004)، را تکمیل نمودند.اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از تحلیل رگرسیون چندگانه همزمان و ضریب همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت. نتایجنشان داد که برخی از عوامل موثر بر پذیرش و کاربرد تکنولوژی میتوانند استفاده واقعی از فناوری در آموزش مربیان ورزشی استانخوزستان را پیش بینی کنند. (P≤0/05). همچنین، نتایج نشان داد که بین متغیرهای درک از سهولت، سودمندی ادراک شده، کاربردیبودن فناوری، نگرش به استفاده از فناوری و تجارب در استفاده از فناوری با استفاده واقعی از فناوری در آموزش جامعه ورزشی استانخوزستان ارتباط معنی داری وجود دارد. در نهایت، با توجه به اینکه از بین متغیرهای تحقیق، کاربردی بودن و نگرش نسبت به فناوریبیشترین سهم را در پیش بینی استفاده واقعی از فناوری دارند، پیشنهاد می شود که به این دو مقوله مهم توجه ویژه شود.

Keywords:

درک از سهولت و سودمندی ادراک شده , کاربردی بودن فناوری , نگرش به استفاده از فناوری , تجارب در استفاده ازفناوری , استفاده واقعی از فناوری