سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی

Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 866

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

ICPSE01_030

Index date: 18 July 2020

اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی abstract

هدف: در پژوهش حاضر، اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی مورد بررسی قرار گرفت. روش: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دبستانی دارای اختلال رفتاری منطقه 10 تهران بود. نمونه پژوهش نیز شامل 30 نفر ( 15 نفر مورد آموزش شن بازی درمانی قرار گرفتند و 15 نفر دانش آموز که هیچ مداخله ای روی آنها صورت نگرفت) بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار به کار رفته در این پژوهش آموزش مداخله شن بازی درمانی و مقیاس مشکلات رفتاری کودکان کانرز و همکاران ( 1999 ) بود. داده ها با نرم افزار Spss و آزمون تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. یافته ها: نتایج به دست آمده از مقایسه پس آزمون مولفه ی مشکلات رفتاری در دو گروه با کنترل کردن اثر پیش آزمون، پس از شرکت در جلسات مداخلات شن بازی درمانی نشان داد نمرات مشکلات رفتاری دانش آموزانی که در گروه آزمایش شرکت داشتند، نسبت به آنهایی که در گروه کنترل جایگزین شده بودند کاهش معناداری داشت ( 05 / 0 ≥ P ). نتیجه گیری: آموزش شن بازی درمانی می تواند رویکردی موثر در کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی دارای اختلال رفتاری باشد.

اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی Keywords:

اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی authors

فرهاد محمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، تهران

مهرانگیز ارجمند

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، یاسوج، ایران

مقاله فارسی "اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی" توسط فرهاد محمدی، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، تهران؛ مهرانگیز ارجمند، کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج، یاسوج، ایران نوشته شده و در سال 1399 پس از تایید کمیته علمی کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله دانش آموزان دبستانی، شن بازی درمانی، فزون کنشی، مشکلات رفتاری هستند. این مقاله در تاریخ 28 تیر 1399 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 866 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف: در پژوهش حاضر، اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی مورد بررسی قرار گرفت. روش: این پژوهش به روش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش تمامی دانش آموزان دبستانی دارای اختلال رفتاری منطقه 10 تهران بود. نمونه پژوهش نیز ... . برای دانلود فایل کامل مقاله اثربخشی شن بازی درمانی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان دبستانی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی با 9 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.