اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 641
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
SPORTCONF06_152
Index date: 21 July 2020
اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر abstract
یکی از مباحث مهم در زمینه ی یادگیری، انتقال یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر دوره تمرین شناختی دقتی بر انتقال یادگیری بود. 20 نفر از دانشجویان دختر چپ دست آموزشکده فنی دخترانه سبزوار در دوگروه قرار گرفتند.گروه اول ابتدا با دست برتر تمرین کردند و سپس آزمون های یادداری و انتقال را با دست غیر برتر انجام دادند و گروه دوم ابتدا با دست غیر برتر و سپس در آزمون های یادداری و انتقال با دست غیربرتر شرکت نمودند. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که تفاو معنی دار آماری بین دو گروه چپ دست در تکلیف شناختی در آزمون یادداری وجود دارد P=0/001 بدین معنی که در آزمون یادداری انتقال یادگیری از دست برتر (دست چپ) به دست غیر برتر (دست راست) اتفاق افتاده است؛ ولیکن تفاو معنی دار آماری بین دو گروه چپ دست در تکلیف شناختی در آزمون انتقال وجود ندارد P=0/31
اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر Keywords:
اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر authors
زهرا استیری
استادیار، یادگیری و کنترل حرکتی. دانشگاه حکیم سبزواری
انسیه سادات عسکری تبار
کارشناس ارشد تربیت بدنی، یادگیری و کنترل حرکتی. دانشگاه حکیم سبزواری
طیبه سادات عسکری تبار
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی