بررسی رابطه دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز (نواحی چهارگانه)
Publish place: The 5th International Conference on Modern Researches in the field of Education Sciences and Psychology and Social Studies of Iran
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 483
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESCONF05_053
Index date: 17 August 2020
بررسی رابطه دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز (نواحی چهارگانه) abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز انجام گردیده است. اینبررسی از نوع توصیفی– همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش 486 نفر از سازمان آموزش و پرورش استان البرز کهشامل چهار ناحیه کرج در سال تحصیلی 94 - 93 بوده است؛ که از این تعداد 217 نفر از طریق نمونه گیری جدول مورگان انتخابگردیده اند. برای سنجش میزان دینداری از پرسشنامه دینداری خدایاری فرد (1388) و برای سنجش سلامت سازمان ی ازپرسشنامه GHQ28 استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (محاسبه فراوانی، درصد،میانگین، انحراف معیار) و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد بین مولفه های سلامتسازمانی و دینداری رابطه معنادار وجود دارد به این معنی که افزایش مولفه های دینداری (التزام دینی، باور دینی و عواطفدینی) باعث افزایش سلامت سازمان می گردد. همچنین بین دینداری و سلامت سازمان در آموزش و پرورش استان البرز رابطهمعناداری وجود دارد.
بررسی رابطه دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز (نواحی چهارگانه) Keywords:
بررسی رابطه دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز (نواحی چهارگانه) authors