رابطه بین هوش هیجانی با تعارض و خلاقیت در کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

این پژوهش به هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی با تعارض و خلاقیت در کارکنان آموزش و پرورش استان سیستانوبلوچستان انجام شده است.روش پژوهش آزمایشی و همبستگی از نوع توصیفی می باشد. نمونه پژوهش شامل 300 نفر ازکارکنان، که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب گردیدند. بدین منظور با بهره گیری از ادبیات موضوع، مدلمفهومی جامعی طراحی شد و با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی در معرض آزمون قرار گرفت. برای گردآوری داده ها نیز از پرسشنامه های استاندارد که شامل پرسش نامه هوش هیجانی بار آن (1980) وخلاقیت تورنس (1992) و تعارض استفاده شد. نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل های آماری که توسط نرمافزار SPSS انجام شد، نشان داد که بین هوش هیجانی و تعارض وخلاقیت کارکنان در آموزش وپرورش استانسیستان، ارتباط مستقیم ومعنی داری وجود دارد و راهبردهای هوش هیجانی می تواند باعث کاهش تعارض و افزایشخلاقیت در کارکنان شود.

Keywords:

هوش هیجانی , تعارض , خلاقیت , کارمندان