بررسی رابطه بین شادابی معلم و یادگیری دانش آموزان مدارس دوره ی ابتدایی ناحیه یک کلانشهر اهواز
Publish place: The 5th International Conference on The new Horizons in The Educational Sciences, Psychology and Social Injuries
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 737
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF05_044
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1399
Abstract:
دانش آموزان مهم ترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند. این پژوهش به بررسی رابطه بین شادابی معلم و یادگیری دانش آموزان مدارس دوره ی ابتدایی ناحیه یک اهواز پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق را نمونه تعداد 100 نفر معلمان تشکیل دادند. شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی واز رسم نمودار استفاده شده است. مدارس مورد مطالعه در این تحقیق، به عنوان مدارسی که از لحاظ رعایت ضوابط و استانداردها شرایط نسبتا مطلوب و نامطلوبی داشتندانتخاب شدند. ازپرسشنامه محقق ساخته برای جمع آوری اطلاعات ونیز روایی این پرسشنامه با توجه به نظر استاد تعیین ومحاسبه گردیده است. نتایج بیا نگر آن هستند که از نظر معلمان، استانداردهای مربوط به نشاط معلمان بر یادگیری دانش آموزان تاثیر گذاراست.
Keywords:
Authors
لیلا پرگر
دانشجو دانشگاه علوم تحقیقات
محمد خدا مرادی
استاد راهنما دانشگاه علوم تحقیقات