معلمی و شیوه های آموزش در قرآن کریم
Publish place: The first scientific-research conference on psychology, counseling, educational sciences and social sciences
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 647
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCESCONF01_060
تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1399
Abstract:
تعلیم و آموزش در قرآن کریم فوق العاده مهم است چراکه مقدمه و لازمه پرورش است. اهمیت آموزش بدان حد است که خدای متعال سمت معلمی را به خود نسبت داده در قدم بعدی این انبیاء الهی هستندکه معلمان بشریت هستند. ازجمله شیوه های آموزش براساس قرآن کریم عبارتند از: شیوه های چهره به چهره، آموزش جمعی وگروهی، گفتاری محض تا عملی.آموزش از طریق نفوذ در دل، آموزش از طریق بکار گیری عقل و اندیشه، شیوه مناظره ومجادله، شیوه آسانگیرى،رحمت ومهربانى،تشویق و بشارت، انذاربه فرجام سوء دنیوى و اخروى، خطاب به تمام ابعاد وجودى مثل فطرت، دل وعقل، آزادمنشى و پرهیز از تقلید وخرافه پرستى، برخورد متناسب با روحیات اقشار مختلف مخاطبان،تکلیف به قدرتوان، پیشگیرى از تهمتها،استفاده ازمثلها وحکمتها،یادآورى نعمات الهى،یادآورى تاریخ پیشینیان به منظور تشویق وعبرت آموزى، اصرار بر همراهى قول و فعل، پرهیز از نفاق، تکرار جمله یا آیه، طرح پرسش هاى پیاپى، حفظ عزت و کرامت انسانى، وعظ و اندرز خیرخواهانه از شیوه هایی است که در قرآن کریم به کار رفته است. ویژگیهای محتوای آموزشی بر اساس قرآن کریم عبارتنداز: حق بودن؛ تردید بردار نبودن؛ متین و مبین بودن؛ جامع و کامل بودن، قابلیت استدلال؛ مطابقت با فطرت؛ پاسخ به نیازها و احساسات.که دراین نوشتار به اجمال بدان پرداخته می شود.
Authors
محسن پورمحمد
ا ستادیار؛ عضو هئیت علمی دانشگاه علوم پزشکی گیلان
حمید کوهپیما
دانش آموخته دانشگاه قرآن و حدیث