کاربرد برنامه ریزی عدد صحیح در زمان بندی آموزشی کلاسها مقطع کارشناسی
Publish place: 1st International Conference on Challenges and New Solutions in Industrial Engineering and Management and Accounting
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,814
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSIEM01_235
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1399
Abstract:
در فرایند زمان بندی، درسها در ساختار هفتگی و با در نظر گرفتن محدودیت منابع موجود، شامل استادان و کلاسهای درس، زمان بندی میشوند. یک درس دانشگاهی عبارت است از یک واحد آموزشی که یک یا چند استاد در یک نیمسال تحصیلی تدریس میکنند. درس ها از جلسه های آموزشی اختصاصی در برنامه ثابت هفتگی و در قالب نظری، سمینارها، خودآموز یا واحدهای آزمایشگاهی تشکیل شده اند. بعضی از دروس نیز به صورت ترکیبی از دو یا چند فرم، به صورت اجباری یا اختیاری ارائه میشوند.در فرایند زمانبندی، تمام دانشجویانی که در یکرشته تحصیلی و در یک نیمسال آموزشی ثبت نام شده اند به عنوان یک گروه آموزشی در نظر گرفته میشوند. ساختار زمانی هفتگی با دو پارامتر تعریف میشود: تعداد روزهای کاری هفته و تعداد ساعتهای آموزشی (دوره های زمانی) در یک روز که توسط تشکیلات آموزشی دانشگاه معین میشوند. نتایج حل مسئله با نرم افزار لینگو نشان داد که متغیرها با بهترین حالت دسته بندی شده برای دانشگاه، استادان و از همه مهمتر؛ نتایج خروجی نرم افزار دارای برنامه ریزی جامع برای دانشجوها که هدر رفت زمانی کاسته شده و برنامه ترکیبی جامعی و مفید داشته اند.
Keywords:
Authors
سید مصطفی خطیبی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، گرایش بهینه سازی سیستمها، دانشکده مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی سجاد، مشهد، ایران؛
طیبه علیخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، گرایش بهینه سازی سیستمها، دانشکده مهندسی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران؛