ارائه مدل پویای گزارشگری سرمایه فکری با استفاده از معیارهای مالی و غیرمالی در دانشگاهها و موسسات اموزش عالی

به هزاره جدید وارد شده ایم دانش دراین عصر مار ا به رشد وازادی می رساند تحصیل دانش ارزش ذاتی خود به خودی دارد لیکن از آن با اهمیت تر این است که آن مزین کننده رشد انسانی است یعنی این که ابزار ساخت توانمندی انسانی است دانش هسته اصلی تولید و شاخص اصلی خلاقیت و سرمایه انسانی است پرواضح است که هم افزایی مابین تحصیل دانش و قدرت تولید جامعه ما را به فعالیت ایجاد ارزش ارزش افزوده که بر مبنای دانش نو و متمرکز قرار دارد می رساند نوع ساختار توانمندی انسانی برمبنای دانش جامعه در سیستم های مختلف بسیار پراهمیت بوده است دراین زمان که تحصیل دانش سرعت گرفته و شکل مهارتهای انسانی شروط پیشرفت و توسعه اند بسیار ضروری است که مسیر کلیدی مناسب برای تحصیلات اموزش تحقیق و توسعه و بهبود شامل انتخابهای استراتژیک و سیاستهای خاص برای توسعه و رشد را بیابیم. هدف این مقاله ارائه مدل پویا در رابطه با گزارشگری سرمایه فکری بعنوان هسته اصلی دانش در دانشگاهها و موسسات اموزش عالی است به بیانی دیگر این مقاله ارائه مدل گزارشگری سرمایه فکری مبتنی بر معیارهای مالی و غیرمالی در سیستم اطلاعاتی چنین موسساتی را بعنوان هسته اصلی دانش بیان می نماید.

Keywords:

سرمایه فکری , مدل گزارشگری سرمایه فکری , معیارهای مالی و غیرمالی