مقایسه چهار مولفه سلامت روان و تاثیر آنها برکیفیت زندگی دانش آموزان ناشنوا و و چند معلولیتی

این پژوهش با هدف مقایسه سلامت روانی و کیفیت زندگی در بین دانش آموزان دارای معلولیت تحت پوشش سازمانبهزیستی تبریز در سال 1398 انجام شده است. طرح این پژوهش طرحی غیر آزمایشی (پس رویدادی) و از نوعپیمایشی (علی- مقایسه ای) با تکنیک پرسشنامه است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان معلول مراجعهکننده به بهزیستی شهر تبریز تشکیل می دهند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد 120 نفر از دانش آموزانمعلول انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه کیفیت زندگی (36-SF) و شده چک لیست نشانه یابی 90ایتمی Scl-90-R استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس یک راهه و آزمون های تعقیبی مورد تجزیه و تحلیلقرار گرفتند. نتایج نشان داد که فرضیه های مربوط به مقایسه میانگین های 3 مؤلفه سلامت روانی شامل ، وسواس،اضطراب، و روان پریشی تایید میشوند. یعنی میانگین های این مؤلفه های سلامت روانی بر اساس نوع معلولیت، متفاوتاست. اما فرضیه مربوط به مؤلفه افکار پارانوئیدی رد می شود. همچنین فرضیه دوم تحقیق که مربوط به مقایسه میانگینکیفیت زندگی براساس انواع معلولیت ها بود، تایید می شود. بالاترین میانگین کیفیت زندگی مربوط به دانش آموزان دارایمعلولیت شنوایی و کمترین میزان کیفیت زندگی مربوط به دانش آموزان چند معلولیتی است.

Keywords:

سلامت روانی , کیفیت زندگی , افکار پارانوئیدی , پرخاشگری , روان پریشی