بررسی رابطه بین هوش معنوی و اضطراب امتحان و امیدواری در دانش آموزان
Publish place: The Second Scientific Conference on Psychology, Counseling, Educational Sciences and Social Sciences and Humanities
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 531
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCESCONF02_038
تاریخ نمایه سازی: 2 دی 1399
Abstract:
مواد و روش: جامعه آماری پژوهش توصیفی حاضر از نوع همبستگی میباشد را کلیه دانش آموزان پایه دوم متوسطه شهرستا ن رابر در سال تحصیلی 1398-99 تشکیل دادند. با استفاده از جدول مورگان 127 نفر از این افراد به صورت در دسترس انتخاب و نمونه گیری به صورت تصادفی انجام شد؛و به پرسشنامه های پژوهش که عبارت بودند از : پرسشنامه اضطراب دریس کول ،پرسشنامه امید واری اشنایدر و پرسشنامه هوش معنوی کینگ پاسخ دادند. در انتها داده ها با استفاده از نرم افزار spss تجزیه وتحلیل گردیدند.یافته ها: یافته ها نشان دادند که بین هوش معنوی و اضطراب امتحان رابطه معنیداری وجود دارد و همچنین بین هوش معنوی و امید به زندگی رابطه مثبت و معنی داری برقرار است.استنتاج: نتایج حاکی از آن بودند که دانش آموزان برخوردار از هوش معنوی بالاتر میزان اضطراب امتحان کمتری و دارای امید به زندگی بالاتری برخوردارند.
Keywords:
Authors
مطهره صفی زاده
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه اردکان
فائزه صفی زاده
کارشناسی رشته مددکاری اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی
منصور فتحی
هیئت علمی گروه مددکاری دانشگاه علامه طباطبایی
آزاده چوب فروش زاده
هیئت علمی گروه روانشناسی ومشاوره دانشگاه اردکان