مقایسه تکانشگری سرعتِ پاسخ و تکانشگری انتخاب در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی و کودکان عادی

مقدمه: تکانشگری یکی از مشخصه­‌های اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی است. تکانشگری سرعت پاسخ و تکانشگری انتخاب دو ساخت متفاوت تکانشگری هستند که به ترتیب در اثر نقص در بازداری پاسخ و بازداری اجرای فوری یک میل قوی رخ می­دهند. بررسی تفاوت­‌های موجود در این ساخت­‌ها بین افراد مبتلا به این اختلال و افراد فاقد این اختلال، از لحاظ بالینی حائز اهمیت است. بنابراین هدف پژوهش حاضر، مقایسه­ تکانشگری سرعت پاسخ و تکانشگری انتخاب در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی و کودکان عادی بود. روش کار: این پژوهش علی_مقایسه­ای بر روی 19 کودک مبتلا به اختلال نقص‌­توجه/‌‌بیش­‌فعالی و 19 کودک عادی (در سنین 8 تا 10 سال) که به روش نمونه­‌گیری هدفمند انتخاب شده بودند، انجام شد. شرکت­‌کنندگان با استفاده از  مصاحبه­ تشخیصی ساختاریافته، آزمون هوشی ریون و مقیاس­ه‌ای تجدید­نظر شده درجه­‌بندی والد و معلم­ Conners (فرم کوتاه) مورد سنجش قرار گرفته‌­اند و سپس گروه­‌بندی شدند. عملکرد گروه­‌ها با استفاده از نسخه­ دوم آزمون عملکرد پیوسته و آزمون کاهش ارزش تاخیری زمان ­واقعی ارزیابی شد. تحلیل داده­‌ها با استفاده از آزمون ­واریانس چند متغیری و با نرم­‌افزار SPSS-20 انجام شد. یافته‌­ها: نتایج پژوهش حاضر، تفاوت معنا­داری بین گروه‌­ها در تکانشگری سرعت پاسخ نشان داد (017/0P<). در صورتی که در تکانشگری انتخاب تفاوت معنا­دار بین گروه­‌ها مشاهده نشد (017/0اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی در تکلیف تکانشگری سرعت پاسخ عملکرد ضعیف­‌تری داشتند. نتیجه­‌گیری: بر اساس یافته­‌های پژوهش حاضر، تفاوت معنا­داری در تکانشگری سرعت پاسخ بین دو گروه، وجود داشت، ولی در تکانشگری انتخاب بین دو گروه، تفاوت معناداری وجود نداشت. بنابراین، شاید در اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی، تکانشگری سرعت پاسخ از اهمیت بیشتری نسبت به تکانشگری انتخاب برخوردار باشد.  

Keywords:

Rapid response impulsivity , Choice impulsivity , Attention-deficit/hyperactivity disorder , تکانشگری سرعت پاسخ , تکانشگری انتخاب , اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی