پیشبینی نارضایتی از تصویر بدن بر پایهی هوش معنوی و الگوهای فرهنگی ـ اجتماعی در زنان مراجعه کننده به باشگاههای ورزشی شهر یزد
Publish place: Journal of Education and Community Health، Vol: 4، Issue: 4
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 213
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JECH-4-4_007
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1399
Abstract:
سابقه و هدف: مشغولیت با تصویر بدنی از مهمترین موارد دلمشغولی افراد بوده که عوامل زیادی بر میزان رضایت از آن تاثیر می گذارند. هدف از پژوهش حاضر پیشبینی نارضایتی از تصویر بدن بر پایهی هوش معنوی و الگوهای فرهنگی اجتماعی در زنان مراجعهکننده به باشگاههای ورزشی شهر یزد بود.
مواد و روش ها: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعهی آماری مورد مطالعه را کلیه زنان ساکن شهر یزد تشکیل میداد که در کلاسهای ورزشی شرکت می کردند. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای تعداد 351 نفر جهت شرکت در پژوهش انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های تصویر بدن، هوش معنوی و الگوهای فرهنگی اجتماعی بود. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS و آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره مورد بررسی قرار گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد بین هوش معنوی و نارضایتی از تصویر بدن همبستگی معکوس و بین الگوهای فرهنگی-اجتماعی و نارضایتی از تصویر بدن همبستگی معنادار مثبت وجود داشت (P<0.05). هوش معنوی و الگوهای فرهنگی-اجتماعی هر دو پیش بینی کننده نارضایتی از تصویر بدن هستند اما هوش معنوی سهم بیشتری در تبیین آن دارد.
نتیجهگیری: در مجموع این پژوهش نشان داد که متغیرهای هوش معنوی و الگوهای اجتماعی-فرهنگی نقش معناداری در تبیین نارضایتی از تصویر بدنی دارند اما هوش معنوی پیشبینیکننده قویتری برای نارضایتی از تصویر بدنی بود. از این رو بررسی اثربخشی جلسات آموزش هوش معنوی جهت کاهش نارضایتی از تصویر بدنی برای پژوهش های آتی پیشنهاد میگردد.
Keywords:
Authors
فهیمه دهقانی
گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران
محبوبه عطارنیا
گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران
سیدکاظم علوی لنگرودی
گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه یزد، یزد، ایران