نقش جهت گیری مذهبی و وضعیت اقتصادی - اجتماعی در تحول قضاوت اخلاقی نوجوانان دانش آموز
Publish place: Apllied issues in Islamic education، Vol: 1، Issue: 1
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 300
This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAIIE-1-1_001
تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1399
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش جهت‌گیری مذهبی و وضعیت اقتصادی – اجتماعی در تحول قضاوت اخلاقی نوجوانان دانش آموز است. روش پژوهش توصیفی است. جامعه مورد مطالعه دانش‌آموزان نوجوان دختر و پسر شاغل به تحصیل در مدارس شهر تهران می‌باشند. برای تعیین حجم نمونه از شیوه برآورد انحراف معیار نمرات جامعه مورد مطالعه در آزمون تبیین موضوعات یا داوری‌های اخلاقی استفاده شده است که‌در مجموع 613 نفر (301 دانش‌آموز پایه سوم راهنمایی به‌عنوان گروه سنی اوایل نوجوانی، و 312 دانش‌آموز پایه سوم متوسطه به‌عنوان گروه سنی اواسط نوجوانی) با روش نمونه‌برداری تصادفی‌خوشه‌ای چند مرحله‌ای به‌عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات مقیاس جهت‌گیری مذهبی و آزمون تبیین موضوعات بود که به صورت پرسشنامه‌های خود‌سنجی تنظیم شده و روایی و پایایی آن توسط مقیاس‌های روانسنجی احراز شده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از محاسبه ضریب همبستگی و تحلیل واریانس انجام شد. یافته‌های حاصله حاکی از این است که بین جهت‌گیری مذهبی درونی و بیرونی همبستگی مثبت معناداری وجود دارد و میزان این همبستگی نسبتاً بالا است. اما همبستگی بین جهت‌گیری مذهبی درونی و بیرونی با تحول اخلاقی ناچیز بوده و معنادار نمی‌باشد. میزان میانگین نمرات تحول اخلاقی (اخلاق اصولی) بر حسب سطوح مختلف متغیرهای جهت‌گیری مذهبی درونی، جهت‌گیری مذهبی بیرونی، و وضعیت اجتماعی- اقتصادی به‌طور معنادار متفاوت نیست.
Keywords:
Authors
مسلم پرتو
روانشناسی سلامت، پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش