تبیین جامعه شناختی تدریس مجازی در دوران شیوع کرونا
Publish place: 2nd International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1399
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 617
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
ESPCER02_030
Index date: 16 January 2021
تبیین جامعه شناختی تدریس مجازی در دوران شیوع کرونا abstract
آموزش الکترونیک اصطلاحی است که برای آموزش از راه دور مبتنی بر وب و بدون تعامل رودررو مورد استفاده قرار می گیرد این نوع آموزش امروزه به عنوان بخش جدایی ناپذیر از اینترنت و آموزش سنتی است با توجه به افزایش روز افزون متقاضیان برای آموزش و از طرفی دسترسی آسان به اینترنت و دیگر فناوری های ارتباطی نسبت به گذشته در جامعه ما آموزش الکترونیک روز به روز در حال گسترش است این مقاله با در نظر گرفتن چالشها و ضرورتهای آموزش مجازی در جامعه ایران و در دوران شیوع کرونا به بررسی شرایط مناسب جهت آموزش مجازی ، وضعیت موجود اموزش مجازی در دورن شیوع کرونا بر اساس تجربه محقق پرداخته ودر پایان را هکارهایی ارائه نموده است. و با توجه به پژوهش های انجام گرفته در این زمینه به نظر میرسد در صورت فراهم آمدن شرایط و زیرساختهای مناسب تکنولوژی پیشرفته فرهنگ فراگیرو آن مهارت های لازم آموزش مجازی می تواند شیوه های مدرن و مناسب و بعضاً جایگزین آموزش ایجاد کرد.
تبیین جامعه شناختی تدریس مجازی در دوران شیوع کرونا Keywords:
تبیین جامعه شناختی تدریس مجازی در دوران شیوع کرونا authors
پری عطایی
دکتری جامعه شناسی فرهنگی
فروغ شفیعی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
هاجرسادات میرلوحی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی