بررسی مفهوم بسندگی زبانی از دیدگاه سیاست‌گذاران آموزشی،معلمان و فراگیران زبان انگلیسی در ایران

محمد پژوهش; آذر حسینی فاطمی

بررسی مفهوم بسندگی زبانی از دیدگاه سیاست‌گذاران آموزشی،معلمان و فراگیران زبان انگلیسی در ایران

Publish place: Journal of Language and Translation Studies، Vol: 53، Issue: 2

Publish Year: 1399

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1148631

شناسه ملی سند علمی:

JR_LTS-53-2_002

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1399

Abstract:

با توجه به نقش باورها در فراگیری زبان دوم و اهمیت بسندگی در برنامه‌های آموزشی زبان انگلیسی، پژوهش پیش‌رو به روش کیفی و با استفاده از مصاحبة نیمه‌ساختار‌یافته به بررسی مفهوم بسندگی از منظر سیاست‌گذاران آموزشی، مدرسان و فراگیران زبان انگلیسی در ایران پرداخته است. مصاحبه‌ها پس از گردآوری ضبط و پیاده‌سازی، به کمک نرم‌افزار تحلیل کیفی MAXQDA مضامین آن‌ها شناسایی، کدگذاری و دسته‌بندی گردیدند. جمع‌آوری داده‌ها تا دستیابی به اشباع نظری و رسیدن تعداد مصاحبه‌شوندگان به 20 نفرادامه یافت. تحلیل کیفی متون بیانگر وجود تنوع و گوناگونی دیدگاه‌ها و باورها در زمینة ماهیت و خصوصیات بسندگی، رویکردهای آموزشی، شیوه‌های اندازه‌گیری و اهداف آموزشی مورد نظر گروه‌های مصاحبه‌شونده بود. براساس یافته‌ها و برای نزدیکی بیشتر باورها، افزایش انگیزه بیشتر در رشد بسندگی زبان انگلیسی فراگیران و کمک به رضایت شغلی مدرسان، پیشنهادها و طرحی آموزشی ارائه شده است. یافته‌ها و راهکار پیشنهادی در این پژوهش می‌تواند برای طراحان برنامه‌های درسی زبان دوم، سیاست‌گذاران آموزشی، معلمان و فراگیران زبان انگلیسی مفید باشد.

Keywords:

واژه‌های کلیدی: بسندگی زبانی , توانش زبانی , پنداره , مهارتهای زبانی

Authors

محمد پژوهش

دانشگاه فرهنگیان مشهد

آذر حسینی فاطمی

دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

کتابنامه ...
رضائیان، م.، و قهاری، ش. (1396). تبعات اجتماعی‌فرهنگی آموزش زبان ...
نورا، م.، و خزاعی‌فر، ع. (1397). توصیف برخی هنجارهای زبانی ...
Bachman, L. F. (1990). Fundamental considerations in language testing. Oxford: ...
Bachman, L. F. (2007). What is the construct? The dialectic ...
Bachman, L. F., & Palmer, A. S. (2010). Language assessment ...
Borjian, M. (2013). English in post-revolutionary Iran: From indigenization to ...
Brown, D. H. (2007). Teaching by principles: An interactive approach ...
Brown, D. H. (2014). Principles of language learning and teaching ...
Byram, M. (2008). From foreign language education to education for ...
Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical bases of communicative ...
Cazden, C. B. (2011). Dell Hymes's construct of “communicative competence”. ...
Celce-Murcia, M. (2007). Rethinking the role of communicative competence. In ...
Celce-Murcia, M., & Olshtain, E. (2000). Discourse and context in ...
Celce-Murcia, M., Dornyei, Z., & Thurrell, S. (1995). Communicative competence: ...
Council of Europe. (2017). Common european framework of reference for ...
Cummins, J. (1979). Linguistic interdependence and the educational development of ...
Cummins, J. (1984). Wanted: A theoretical framework for relating language ...
Cummins, J. (2000). Language, power and pedagogy: Bilingual children in ...
Ellis, R. (2008). Learner beliefs and language learning. Asian EFL ...
Farhady, H. (1980). Justification, development, and validation of functional language ...
Farhady, H. (1982). Measures of language proficiency from the learner's ...
Farhady, H. (2005). Language assessment: A linguametric perspective. Language Assessment ...
Farhady, H., Hezaveh, F. S., & Hedayati, H. (2010). Reflections ...
Fulcher, G., & Davidson, F. (2007). Language testing and assessment. ...
Horwitz, E. K. (1987). Surveying student beliefs about language learning. ...
Hymes, D. (1972). On communicative competence. In J. B. P. ...
Kalaja, P., & Ferreira, A. M. B. (Eds.). (2003). Beliefs ...
Kramsch, C. (2011). The symbolic dimensions of the intercultural. Language ...
Culture in foreign language teaching [مقاله ژورنالی]
Kumaravadivelu, B. (2005). Understanding language teaching: From method to postmethod. ...
Little, D. (2006). The Common European Framework of Reference for ...
McKay, S. L., & Rubdy, R. (2009 ). The social ...
Nunan, D. (2013). Learner-centered English language education: The selected works ...
Oller, J. W. (1979). Language tests at school: A pragmatic ...
Pennycook, A. (2010). Language as a Local Practice. New York, ...
Phillipson, R. (1997). Realities and myths of linguistic imperialism. Journal ...
Pishghadam, R., Zabihi, R., & Shayesteh, S. (2015). Applied ELT: ...
Sercu, L. (2004). Assessing intercultural competence: A framework for systematic ...
Shohamy, E. (2017). Critical language testing. In E. Shohamy, I. ...
Shohamy, E., & McNamara, T. (2009). Language tests for citizenship, ...
Skehan, P. (1998a). A Cognitive approach to language learning. Oxford, ...
Spolsky, B. (2007). On second thoughts. In J. Fox, M. ...
Stern, H. H. (1983). Fundamental concepts of language teaching. Oxford, ...
Tarone, E. (2015). Introduction: Point-Counterpoint: Measuring Proficiency Outcomes in Online ...
Verhelst, N., Van Avermaet, P., Takala, S., Figueras, N., & ...
Verhoeven, L., & de Jong, J. H. (Eds.). (1992). The ...
Volterra, V., & Taeschner, T. (1978). The acquisition and development ...
Wenden, A. (1986b). What do second-language learners know about their ...
Wenden, A. (1987). How to be a successful language learner: ...
Widdowson, H. G. (2003). Defining issues in English language teaching. ...
Wiemann, J. M., & Backlund, P. (1980). Current theory and ...
Williams, M., & Bruden, R. L. (1997). Psychology for language ...
Young, R. (2011). Interactional competence in language learning, teaching, and ...

نمایش کامل مراجع