ارزیابی رویکرد اموزشی مانور سراسری زلزله و ایمنی در مدارس ایران
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,727
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEE06_481
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1390
Abstract:
یکی از تاثیرات مخرب زلزله می تواند بر پیکره اموزش و پرورش از ابعادسازه ای و انسانی باشد که از نمونه های اینگونه تاثیرات می توان به زلزله بم اشاره کرد این شهرستان 292 مدرسه داشته است که 167 مدرسه ای که در شعاع زلزله قرار داشتند تخریب و 24 مورد نیز خسارات جزئی دیدند از سویی دیگر حدود 8000 نفر از جانباختگان را دانش اموزان تشکیل میدادند بنابراین می توان گفت اموزش و پرورش جز اسیب پذیرترین بخشهای جامعه محسوب می شود و نگاه ویژه به این قشر ا زواجبات امر اموزش می باشد. قدمت اموزش همگانی زلزله بصورت یک فعالیت فراگیر منسجم و با پشتوانه علمی به حدود بیست سال میرسد و اغازگر این اموزش ها پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله بوده است.
Authors
علی احسان سیف
کارشناس گروه آموزشهای همگانی پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهن
فرخ پارسی زاده
عضو هیئت علمی پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله
ملیحه اسکندری
کارشناس گروه آموزشهای همگانی پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی و مهن
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :