ارتباط بین مشکلات عاطفی، متغیرهای جمعیت شناختی و تجربه علائم روانپزشکی در دانشجویان دانشگاه کردستان در سال 1397
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 240
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SHPP-7-5_003
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1399
Abstract:
مقدمه: رابطه عاطفی با جنس مخالف موضوع مهمی در دوران دانشگاه است و اثرات متعدد و متفاوتی بر عملکرد دانشجویان دارد.
هدف: هدف این مطالعه بررسی رابطۀ بین متغیرهای جمعیت شناختی با مشکلات عاطفی و دیدگاه دانشجویان نسبت به آن بود.
روش: مطالعه حاضر مطالعهای توصیفی از نوع پیمایشی بود که بر روی دانشجویان دانشگاه کردستان در سال ۱۳۹۷ انجام شد. به این منظور از طریق نمونهگیری در دسترس دانشجویانی که با رضایت شخصی اطلاعات مورد نیاز را تکمیل نمودند، به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مجموعهای پرسشهای مربوط به تجربۀ روابط عاطفی بود. دادههای به دست آمده از طریق نسخۀ بیستم SPSS با استفاده از روشهای آماری خیدو و ضریب همبستگی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: در پایان ۴۰۵ نفر از دانشجویان (۱۷۱ دختر و ۲۳۲ پسر، ۲ نامشخص) با میانگین سنی ۲۲ سال و انحراف استاندارد ۳/۴۹ اطلاعات لازم را تکمیل کردند. نتایج نشان داد که روابط عاطفی پدیده شایعی است. با این وجود لزوماً دارای پیامدهای منفی نیست؛ و علیرغم مشکلاتی که ممکن است برای دانشجویان به بار بیاورد آنان دیدگاهی پذیرا نسبت به آن دارند. دو جنس تفاوتی در میزان مشکلات متعاقب گسست عاطفی تجربه نمیکنند و با افزایش سن از میزان این تجربیات کاسته میشود.
نتیجهگیری: روابط عاطفی اگرچه ممکن است به صورت موقت مشکلاتی برای دانشجویان به وجود بیاورد؛ اما به نظر میرسد که باید به جنبههای مثبت آن نیز توجه کرد و احتمالاً شبیه نوعی مرحلۀ رشدی است که بالطبع جنبههای مثبت و منفی خاص خود را هم زمان با هم داراست.
Keywords:
Authors
هژیر محمودی پناه
M.Sc of Clinical Psychology, Department of Psychology, Kurdistan University, Sanandaj, Iran
آیت جعفری
M.Sc of Clinical Psychology, Department of Psychology, Kurdistan University, Sanandaj, Iran
فاتح سهرابی
PhD Student of Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :