خصوصیات کالبدی تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در فضای آموزشی

در حال حاضر در طراحی بسیاری از فضاهای آموزشی، به روحیات و خواسته های ذهنی دانش آموزان درارتباط با فضای تحصیل کمتر توجه می شود. متأسفانه فضاهای آموزشی مدارس کشور ما سازگاری لازم و مناسبی را با ویژگیهای روحی و روانی دانش آموزان ندارد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از موارد مهم و اساسی در مدارس محسوب می شود از نظر بسیاری از دانش آموزان کشور، محیط مدرسه یک محیط خشک و خسته کننده است که بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی تاثیرگذار می باشد. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی می باشد و روش گردآوری داده ها بر مبنای مطالعات کتابخانه ای است. درابتدا خصوصیات کالبدی تاثیرگذارتر مانند رنگ، نور و فرم محیط آموزشی انتخاب شد و مورد بررسی قرار گرفت. هدف از این مقاله نقش خصوصیات کالبدی در فضای آموزشی و چگونگی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. در نهایت با بررسی نتایج تحقیقات انجام شده در این زمینه ، این نتیجه حاصل شد که، رنگ مناسب در پیشرفت تحصیلی و افزایش بهره دهی در آزمون هوش کاملا موثر است، فرم ها دارای شکل و مفهوم هستند و بر انسان تاثیرات روانشناختی دارند که بر یادگیری موثر است. استفاده مطلوب از روشنایی طبیعی منجر به ارتقای کیفیت یادگیری می شود.

Keywords:

رنگ , نور , فرم , محیط آموزشی , پیشرفت تحصیلی