Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

نقش هنر در آموزش پزشکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مجله دانشکده علوم پزشکی نیشابور، دوره: 8، شماره: 3
Year: 1399
COI: JR_NUMS-8-3_002
Language: PersianView: 252
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

امیر وند صادقپور - Birjand university of medical sciences
افسانه بهرامی - Birjand university of medical sciences
فرشید عابدی - Birjand university of medical sciences
الهام عتباتی - Birjand university of medical sciences
خدیجه فرخ فال - Birjand university of medical sciences

Abstract:

مقدمه: تحولات دنیای کنونی تعلیم و تربیت را با چالش هایی مواجه نموده است که پاسخگوی نیاز های فعلی آموزش پزشکی نیست. در این ارتباط توجه زیادی به هنر به عنوان مبنایی برای آموزش شده است که انتظار می رود سبب بهبود عملکـرد تحـصیلی و ارتقای فردی دانش آموختگان شود. برای تدوین برنامه درسی بر مبنای هنری آگاهی از بستر موجود و نیاز یادگیرندگان ضروری است.  هدف مطالعه حاضر، بررسی نقش هنر در آموزش پزشکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند است. مواد و وروش ها: این پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی است. جامعه مورد مطالعه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 98-97  و روش نمونه گیری بصورت در دسترس بود. پرسشنامه روا و پایا بصورت الکترونیکی (اپلیکیشن موبایل) در دسترس دانشجویان قرار گرفت. یافته ها: مجموعا، 101نفر شامل 38 نفردانشجوی پسر و 63 نفر دانشجوی دختر وارد مطالعه شدند. نتایج نشان داد که 27% از دانشجویان به طور تخصصی یک رشته ی هنری خاص را دنبال می کردند. بیش از 80% دانشجوبان، در حین درس خواندن به فعالیت های هنری مشغول بودند که موثرترین آن موسیقی بود. همچنین دانشجویان موافق ادغام هنر در برنامه درسی و تامین زیرساخت های آن بودند. نتیجه گیری: بهره گیری از هنر برای یادگیری جزو برنامه ی روزانه ی دانشجویان قرار دارد، درعین حال به طور رسمی اقدامی صورت نگرفته است. پیشنهاد می شود علوم انسانی پزشکی به عنوان زیر بنای کاربرد هنر در پزشکی نیاز به معرفی و توجه عملی به صورت جدی را می طلبد..

Keywords:

Art , Medical Education , Perspectives , Birjand University of Medical Sciences , Medical Humanities , هنر , آموزش پزشکی , دیدگاه , دانشگاه علوم پزشکی بیرجند , علوم انسانی پزشکی

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_NUMS-8-3_002. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1157521/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
وند صادقپور، امیر و بهرامی، افسانه و عابدی، فرشید و عتباتی، الهام و فرخ فال، خدیجه،1399،نقش هنر در آموزش پزشکی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند،https://civilica.com/doc/1157521

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • 1. Jamshidi HR. Medical Education in 21st-century. Iranian Journal of Medical ...
  • 2. Panjehpour M, Ataee N. Comparison the effectiveness of problem solving ...
  • 3. Altenmüller EO. Music in your head. Scientific American Mind. 2004;14(1):24-31. ...
  • 4. Ulfarsdottir LO, Erwin PG. The influence of music on social ...
  • 5. Gardiner MF, Fox A, Knowles F, Jeffrey D. Learning improved ...
  • 6. Perry M, Maffulli N, Willson S, Morrissey D. The effectiveness ...
  • 7. Keyhani M, Shariatpanahi M. Assessment of music effect on concentration ...
  • 8. Rider M. The rhythmic language of health and disease: MMB ...
  • 9. Bernardi L, Porta C, Sleight P. Cardiovascular, cerebrovascular, and respiratory ...
  • 10. Iwanaga M, Kobayashi A, Kawasaki C. Heart rate variability with ...
  • 11. Chikahisa S, Sei H, Morishima M, Sano A, Kitaoka K, ...
  • 12. Schellenberg EG. Music lessons enhance IQ. Psychological science. 2004;15(8):511-4. https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1111/j.0956-7976.2004.00711.x ...
  • 13. maghsoudipour m. Assessing the effect of three types of music ...
  • 14. Sharifi A, Pouramir M, Khafri S, Jahanian I. Evaluation of ...
  • 15. Haidet P, Jarecke J, Adams NE, Stuckey HL, Green MJ, ...
  • 16. Oreck B. Artistic choices: A study of teachers who use ...
  • 17. Oreck B. The artistic and professional development of teachers. Journal ...
  • 18. Baradaran HR, Kuhpayehzadeh J, Ramezani-Givi S, Dehnavieh R, Noori Hekmat ...
  • 19. Asemani O. A review of the models of physician-patient relationship ...
  • 20. H. Garmabi, H. Malaki, S. Beheshti, R. Afhami. Reconsideration ...
  • 21. Priolo J. Using art and mathematics together to help improve ...
  • 22. Hassan Sharaf. A study on the possibility of integrating art ...
  • 23. Eisner EW. The arts and the creation of mind: Yale ...
  • 24. Mohammad PourHoseini, SeidMehdi Sajadi, Mohsen imani. Explanation of Dewey's View ...
  • 25. Shapiro J, Rucker L. Can poetry make better doctors? Teaching ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: علوم پزشکی
Paper count: 1,071
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support