تاثیر آموزش چند رسانه ای بر عدم قطعیت در بیماری زنان مبتلا به سرطان پستان

مقدمه مبتلایان به سرطان پستان از زمان تشخیص بیماری و شروع درمان، میزان بالایی از تنش‌‌های روانی از جمله عدم قطعیت در بیماری را تجربه می‌‌کنند که نیاز به آموزش‌‌های موثر برای مدیریت آن دارند. آموزش بیماران به روش چند رسانه‌‌ای یکی از راهبردهای مفید و انعطاف‌‌پذیر آموزشی است. مواد و روش‌‌ها مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شاهد دار بود که در مورد 60 بیمار مبتلا به سرطان پستان مراجعه کننده به درمانگاه و کلینیک سرطان بیمارستان‌‌های مشهد و نیشابور انجام شد. لوح فشرده آموزشی که توسط پژوهشگر تهیه شده بود، در اختیار افراد گروه مداخله قرار داده شد و در گروه کنترل هیچ مداخله‌‌ای انجام نگردید. پرسشنامه عدم قطعیت در بیماری نسخه فارسی میشل قبل و 1 و 2 ماه بعد از مداخله توسط دو گروه تکمیل شد. داده‌‌های پژوهش با نرم افزار SPSS در سطح معنی‌‌داری کمتر از 0/05 تحلیل شد. یافته‌ها در مورد نمره عدم قطعیت در دو گروه در مرحله قبل از مداخله تفاوت معنی‌داری وجود نداشت (p=0/42) اما در یک ماه بعد از مداخله (p<0/001) و دو ماه بعد از مداخله (p<0/001) بین دو گروه تفاوت آماری معنی‌داری مشاهده شد. نتیجه‌گیری آموزش به روش چند رسانه‌ای می‌تواند در کاهش عدم قطعیت زنان مبتلا به سرطان پستان مؤثر باشد و پیشنهاد می‌شود پرستاران و ارائه کنندگان مراقبت سلامت برای تسهیل فرآیند آموزش به بیمار در جهت کاهش عدم قطعیت از این روش بهره ببرد.

Keywords:

Uncertainty in disease , Breast cancer , Multimedia education , عدم قطعیت در بیماری , سرطان پستان , آموزش چند رسانه ای